ОӨЖ түріндегі тәжірибелік сабақтар-дың тақырып-тары
|
Са-бақ №
|
ОӨЖ түріндегі сабақтың мақсаты
|
Тілдік материал, жаттығулар, әдебиет
|
Тәжірибе-лік сабақтарға тапсырма
|
ТС бақылау түрлері
|
Са-бақ №
|
ОӨЖ түрі
|
ОЖ түрлері бойынша тапсырма
|
Бақылау түрлері
|
1.About Myself
My Family
|
1
|
Тақырып бойынша лексика-грамматикалық машықты жетілдіру.
Тілдік жағдайларда лексика-грамматикалық құрылымды қолдана отырып, тақырыптың лексикасымен танысу
|
«About Myself
My Family» тақырыбы бойынша лексикалық бірліктерді меңгеру, тақырыптық сөздік.
Мәтін, сөз (8)
|
Ауызша сұрау, сөздік диктант, шығарма
|
(8) тақырыпты оқу және аудару, мәтін мазмұнын талқылау
|
1,2
|
“What kind of person are you”(3) мәтінін оқу талқылау.
|
Монологтар
Ауызша сұрау.
Диктант.
Ауызша сұрау.
Диктант.
Ақпарат іздеуге бағытталған жаттығуларды орындау
|
ЖБ. Жазбаша жұмыс, монолог
Жазбаша жұмыс, монолог
|
2.Зат есім
(жалпы мағлұмат).
Септік және сандық дәреже.
|
2
|
Зат есім тақырыбы бойынша грамматикалық машықты қалыптастыру.
|
Бекітуге арналған жаттығулар
Жат. № 3,4 бет.10-11 [8]
|
Ауызша сұрау.
Жазбаша жұмыста-рын тексеру
|
Мәтінді оқу және аудару, мәтін мазмұнын талқылау. Мәтіннен кейінгі тапсырмалар-ды орындау [3]
|
3,4
|
“Let's go acquainted”(3) мәтінін сөздікпен аудару, мазмұнын айту жоспарын құру
|
Ауызша сұрау
|
Жазбаша жұмыс, монолог
ЖБ.
|
3.How to keep friendship forever.
Артикль:
Белгілі, белгісіз. артикельдің болмауы
|
3
|
Ауызша сөйлеу тәжірибесі
|
«Friendship» бет. 99-125 (3) тақырыбы бойынша лексикамен танысу
|
Ауызша сұрау.
Жазбаша жұмыстарын тексеру
|
«How to keep friendship forever” мәтінін оқу және аудару. Текстен кейінгі тапсырмаларды орындау [3]
|
5,6
|
Мәтінді оқу
Оқылған мәтін бойынша өз ойыңды білдіру
|
My Friend» монологы бойынша жазбаша жұмыс
|
ЖБ, жазбаша жұмыс
|
4.Артикль: белгілі, белгісіз. Артикльдің болмауы
|
4
|
Тақырып бойынша грамматикалық машықтарды қалыптастыру.
|
Бекітуге арналған жаттығуларды орындау
жат. № 1,2 бет. 24; [8]
|
Ауызша сұрау.
Жазбаша жұмыста-рын тексеру
|
№1, 2 бет. 31[8] грамматикалық жаттығуларын орындау
|
7,8
|
|
Ауызша сұрау
|
ЖБ, жазбаша жұмыс
|
5.Есімдіктер: жалпы мағлұмат. Жіктеу есімдігі.
|
5
|
Есімдік топтарымен танысу. Тәуелдік, сілтеу, болымсыз, өздік, сұрау, белгісіздік есімдіктер, диалогтік сөйлеуді дамыту
|
Pronouns: мағына, түр: кестесін құру. Теория 65-70 бет., 1-4 жат. 71-74 бет. (8)
|
Ауызша сұрау, мәтін, жазбаша жұмыстар-ды тексеру
|
Грамматика-лық жаттығуларды орындау;
№ 1,2 33 бет.;
|
9,
10
|
Жаттығуларды орындау.
1-4 жат., 71-74 бет. (8)
|
Жазбаша жұмыс
|
ЖБ, жазбаша жұмыс
|
6.«My Flat»
|
6
|
Тақырып бойынша лексикамен танысу, тілдік үлгілерде лексиканы бекіту, тақырып бойынша диалог құра білу.
|
Тақырып бойынша лексикалық минимум, тақырыптық мәтін, мақалдар. Мәтін 226 бет. (8), сөздер:
227 бет., 1-5 жат., 228-229 бет. (8)
|
Ауызша сұрау, диктант
|
«My Home is My Castle»
«A House of My Dream» мәтінін оқу және сөздікпен аудару.
|
11,
12
|
[3] мәтіннен кейінгі тапсырмаларды орындау, оларға сұрақтар дайындау
|
Жазбаша жұмыс
|
Жазбаша жұмыс, монолог
ЖБ. Жазбаша жұмыс,
ЖБ. Жазбаша жұмыс
|
7. to be, to have етістігі
|
7
|
Оқылған тақырып бойынша материалдарды қайталау. Лексиканы жағдайларда қолдану.
|
Мәтін 370 бет «Менің пәтерім» тақырыбы бойынша лексикалық минимум, тақырыптық мәтін, аудару
Лексикалық жаттығуларды орындау. 1-6 жат. 371-373 бет. (8)
|
Ауызша сұрау, шығарма
|
«Political Parties of the United Kingdom» диалогын құру. Грамматика-лық жаттығуларды орындау
|
13,
14
|
Лексика мен Passive Voice қолдана отырып диалог құру.
35,36.1-35,36.4 Units 35,36 (5) жаттығуларын орындау
|
Жазбаша жұмыс, диалог
№1 68 бет; №1,2 бет, 77 [4]
|
ЖБ, жазбаша жұмыс.
|
8. «Presenta-
tion» мәтінін тыңдау.
Сұраулы сөйлемдердің түрлері
|
8
| Тыңдау машығын дамыту. |
1. Мәтінді тыңдау.
[3] жаттығуларын орындау
|
№1,2,3.
21 бет (12) жаттығула-рын орындау
|
ҮЖ: «Have you ever been to London?» тақырыбына монолог
|
15,
16
|
[3] мәтіннен кейінгі тапсырмаларды орындау, мәтінге сұрақтар құру
|
Ауызша және жазбаша тексеру
|
ЖБ. №2. МБ1 Жазбаша жұмыс
|
9. My Working Day.
My Free Time.
Сұраулы сөйлемдер-дің түрлері
|
9
|
Тақырып бойынша лексика-грамматикалық машықтарды жетілдіру.
Тақырып бойынша лексикамен танысу
233,239 бет (8), лексика-грамматикалық құрылымдарды сөйлеу жағдайларында қолдану.
|
«Менің жұмыс күнім» тақырыбы бойынша лексикалық минимум, тақырыптық мәтін,аудару, мақалдар.
Мәтін, сөздер бет.233, 239[3]
|
Ауызша сұрау, диктант, шығарма. Оларға сұрақ құрастыру
|
Мәтінді оқу және аудару, мәтін мазмұнын ағылшын тілінде талқылау
|
17,
18
|
Тәжірибелік сабақтарға дайындық.
№ 1 44бет; №1 52 бет; №1 59 бет.;үй жұмыстарын орындау [4]
|
Ауызша бақылау,
диктант, жатқа айту
|
ЖБ. Жазбаша жұмыс, монолог
|
10. Сын есім (жалпы мағлұмат), Сын есімнің салыстыру дәрежелері. Қайталау.
№1тақырыптық мәтін
|
10
|
Тақырып бойынша грамматикалық машықтарды қалыптастыру.
|
Жаңа грамматикалық материалдарды ұсыну. Теория 61-62 бет, 1-9 жат. 63-65 бет (8).
Эссе «Generation Gap»
|
Ауызша сұрау, жазбаша жұмыстар-ды тексеру, мәтіндік тапсырма-лар
|
Грамматика-лық жаттығуларды орындау.
Оқу және эссе аудару, талқылау
|
19,
20
|
№1-5 159-161б. (8) жаттығуларды орындау.
Тәжірибелік сабақтарға дайындалу
|
№1 68бет; №1,2 77 бет [4]
|
Жазбаша жұмыс, монолог
ЖБ.
|
