|
69
• создавать средствами живописи,
|
графики,
|
|
|
|
|
|
|
скульптуры,
|
|
|
декоративно-прикладного
|
|
|
|
|
|
|
искусства образ человека: передавать на
|
|
|
|
|
|
|
плоскости и в объеме пропорции лица,
|
|
|
|
|
|
|
фигуры, характерные черты внешнего
|
|
|
|
|
|
|
облика, одежды, украшений человека;
|
|
|
|
|
|
|
|
• наблюдать,
|
|
сравнивать,
|
сопоставлять
|
и
|
|
|
|
|
|
|
анализировать
|
|
геометрическую
|
форму
|
|
|
|
|
|
|
предмета; изображать предметы различной
|
|
|
|
|
|
|
формы; использовать простые формы для
|
|
|
|
|
|
|
создания
|
выразительных
|
образов
|
в
|
|
|
|
|
|
|
живописи,
|
|
скульптуре,
|
|
графике,
|
|
|
|
|
|
|
художественном конструировании;
|
|
|
|
|
|
|
|
• использовать
|
декоративные
|
элементы,
|
|
|
|
|
|
|
геометрические, растительные узоры для
|
|
|
|
|
|
|
украшения изделий и предметов быта, ритм
|
|
|
|
|
|
|
и стилизацию форм для создания орнамента;
|
|
|
|
|
|
|
передавать в собственной художественно-
|
|
|
|
|
|
|
творческой
|
|
деятельности
|
специфику
|
|
|
|
|
|
|
стилистики
|
|
произведений
|
|
народных
|
|
|
|
|
|
|
художественных промыслов в России (с
|
|
|
|
|
|
|
учетом местных условий).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Виды и жанры изобразительного искусства
|
|
|
|
|
|
Выпускник научится:
|
|
|
|
|
|
Выпускник
|
|
получит
|
возможность
|
• различать
|
|
виды
|
изобразительного
|
|
научиться:
|
|
|
|
|
искусства (рисунок, живопись,
|
скульптура,
|
|
• определять
|
шедевры
|
национального и
|
художественное конструирование и дизайн,
|
|
мирового изобразительного искусства;
|
декоративно-прикладное
|
искусство)
|
и
|
|
• понимать историческую
|
ретроспективу
|
участвовать в художественно-творческой
|
|
становления
|
|
жанров
|
пластических
|
деятельности,
|
|
используя
|
различные
|
|
искусств.
|
|
|
|
|
художественные
|
материалы
|
и
|
приемы
|
|
|
|
|
|
|
работы с ними для передачи собственного
|
|
|
|
|
|
|
замысла;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• различать
|
виды
|
декоративно-прикладных
|
|
|
|
|
|
|
искусств, понимать их специфику;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
• различать
|
|
жанры
|
изобразительного
|
|
|
|
|
|
|
искусства (портрет, пейзаж, натюрморт,
|
|
|
|
|
|
|
бытовой, исторический, батальный жанры)
|
|
|
|
|
|
|
и участвовать в художественно-творческой
|
|
|
|
|
|
|
деятельности,
|
|
используя
|
различные
|
|
|
|
|
|
|
художественные
|
материалы
|
и
|
приѐмы
|
|
|
|
|
|
|
работы с ними для передачи собственного
|
|
|
|
|
|
|
замысла.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изобразительная природа фотографии, театра, кино
|
|
|
|
|
Выпускник научится:
|
|
|
|
|
|
Выпускник
|
|
получит
|
возможность
|
• определять
|
|
жанры
|
и
|
особенности
|
|
научиться:
|
|
|
|
|
художественной фотографии, ее отличие от
|
|
• использовать
|
средства художественной
|
картины и нехудожественной фотографии;
|
|
|
выразительности
|
в
|
собственных
|
• понимать
|
|
особенности
|
визуального
|
|
фотоработах;
|
|
|
|
художественного образа в театре и кино;
|
|
|
• применять
|
в
|
работе
|
над цифровой
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
69
|
Достарыңызбен бөлісу: |
