«Отбасының әлеуметтік мәртебесінің баланың қалалық және ауылдық қоғамдастықтағы әлеуметтену процесіне әсері»

Отбасы

Отбасы

Отбасы-бірлесіп күн көретін,туыстық қатынаста тұратын адамдар тобы.Балалар тәрбиесін жқзеге асырып,басқа да қоғамдық тұрғыдан мәнді қажеттіліктерді қанағаттандыратын некелік немесе туыстық қатынастармен байланысқан адамдар тобы.
Отбасы- ертеден келе жатқан әлеуметтік институт.Оның қоғамдағы құндылығының шарты тікелей өмірді жалғастыруда ұрпақ әкелу, балаларды тәрбиелеу және олардың өзіндік санасын қалыптастыру.Сонымен қатар отбасы –әлеуметтік үдерістің жетекші институты.

Отбасының әлеуметтік мәртебесі
Отбасының әлеуметтік мәртебесі-отбасының әлеуметтік мәртебесін ескере отырып, неке біріккен қоғамның материалдық мүмкіндіктері, ортақ жауапкершілік болуы, білім беру міндеттемелері болып табылады.

Отбасының әлеуметтік мәртебесіеің түрлері

Әлеуметтік-психологиялық, әлеуметтік отбасының мәртебесі
отбасының әлеуметтік-экономикалық мәртебесі.
отбасы, мәдени және әлеуметтік мәртебесі
отбасы жағдайы мен рөлі, әлеуметтік мәртебесі

Қала мен ауылдағы отбасының әлеуметтік мәртебесінің баланың әлеуметтену үрдісіне әсері

Қала мен ауылдың әлеуметтік-экономикалық, әлеуметтік-психологиялық, мәдени және табиғи өмір сүру жағдайындағы айырмашылықтар олардың тұрғындарының мінез-құлқындағы ерекше белгілердің пайда болуының нақты алғышарттары болып табылады. Қалалық және ауылдық жерлерде өсіп келе жатқан жеке тұлғаға әсер ететін факторлар қалалық және ауылдық менталитеттердің пайда болуына әкеледі. Менталитет немесе діл (лат. мента — жан құрылымы) - ойлаудың үлгісі, этностың, әлеуметтік топтың, индивидтің жалпы рухани мінез-құлқы.

Қалалық өмір шартының ерекшеліктері
Қала адамдардың әсіресе оқушылардың ұтқырлықтарын арттырады
Әртүрлі ақпарат алады. Ақпараттың тасымалдаушылары сәулет, қала құрылысы, көлік, жарнама, адамдар ағымы, жеке адамдар, мекемелер мен ұйымдар болып табылады.
Қалада күндізгі уақытта студент көптеген адамдармен кездеседі
Қоршаған шындықты жақсы бағдарлауға көмектесетін әлеуметтік қарым-қатынас тәжірибесін жинауға мүмкіндік береді. Cонымен қатар баланың байқау қабілетін дамытады және әлеуметтік өмірге деген қызығушылығын оятады.
Қазіргі қалада бала тұрғылықты жері бойынша көптеген ұжымдар мен топтардың мүшесі болып табылады
Жасы ұлғайған сайын, ол соғұрлым көп топтарға кіреді. Әрқайсысының өз талаптары, өмір сүру стандарттары мен қарым-қатынасы бар.
Қала жеке тұлғаға кең шеңберлер мен байланыс топтарын, құндылықтар жүйесін, өмір салтын таңдау мүмкіндігін ұсынады.
Мұнда өсіп келе жатқан адамның өзін-өзі тануының алуан түрлі мүмкіндіктері бар.
Ауылдық елді мекен жас ұрпақты әлеуметтендірудің тиімді факторы болып қала береді, өйткені оларда адамның мінез-құлқын әлеуметтік бақылау әлі де күшті.
Ауылдық елді мекен жас ұрпақты әлеуметтендірудің тиімді факторы болып қала береді, өйткені оларда адамның мінез-құлқын әлеуметтік бақылау әлі де күшті.
Ауылдардың өмір салтында дәстүрлі көршілік қауымдастықтың элементтері сақталды.
Барлығы бір-бірін жақсы біледі, сондықтан кез-келген шаруаның өміріндегі әр эпизод басқалардың бағалау объектісіне айналуы мүмкін.
Ауыл байланыс «ашықтығымен» ерекшеленеді.
Тұрғындар арасында үлкен әлеуметтік және мәдени айырмашылықтардың болмауы ересектер мен балалар арасындағы тығыз қарым-қатынасқа жағдай туғызады

Қорытындылай келе біз қанша жерден қала мен ауыл баласының арасында айырмашылық бар дегенмен , барлығы бала мен тәрбиеге байланысты екенін ұмытпауымыз керек.Тек өмір сүріп жатқан ортасы ғана бөлек, күнделікті істеп жүрген ісі, көріп жүрген дүниесі.

Қалада да тәртіпті, ақылды балалар бар, ауылда да бұзақы балалар бар. Алайда ауыл баласы мен қала баласы арасында ортақ құндылықтар өте көп.Баланың әлеуметтік жағдайы ,араласатын ортасы ,тұратын жері, баланың мінез-құлқына, қалыптасуына әсер еткенмен әлеуметтенуіне ,үрдісіне әсер етпейді деп білемін.

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ

жүктеу/скачать 452,66 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: