Оқу жылында қазақстан республикасының жалпы орта білім беретін мектептерінде
Мектепалды даярлық сыныптарында білім беру процесін жоспарлау
жүктеу/скачать 6,44 Mb.
|
Әд нұс 20-21
- Бұл бет үшін навигация:
- Перспективалық жоспар
- Перспективалық жоспарға сәйкес әр аптаға циклограмма
- Балалардың қауіпсіз және жайлы тіршілік әрекеті жағдайларын жақсарту
| Мектепалды даярлық сыныптарында білім беру процесін жоспарлау
Білім беру процесі: - өтпелі тақырыптар негізінде перспективалық жоспарға; - апталық циклограммаға; - мониторингке (бастапқы, аралық және қорытынды) «Мектепке дейінгі балалық шақ» республикалық орталығының – www.rc-dd.kz. сайтында орналастырылған «Мектеп жасына дейінгі балалардың біліктері мен дағдыларының дамуына мониторинг жүргізудің әдістемелік ұсынымдарына» сәйкес іске асырылады. Перспективалық жоспар өтпелі тақырыптар негізінде оқу жылына құрылады. Педагог өтпелі тақырыптарды таңдауда өңірлік ерекшеліктерге, балалардың жастарына бағдар жасай отырып, шығармашылық құзыреттілігін танытады, тізбеден өтпелі тақырыптарды анықтайды немесе таңдайды. Жоспарланатын өтпелі тақырыптар, олардың реті мен саны Педагогикалық кеңесте қаралады және бекітіледі. Педагог-мамандар (қазақ, орыс тілдері мұғалімдері, дене шынықтыру нұсқаушысы және т.б.) бекітілген өтпелі тақырыптарға сәйкес перспективалық жоспар құрады. Перспективалық жоспарға сәйкес әр аптаға циклограмма құрылады, ол білім беру салаларымен («Денсаулық», «Қатынас», «Таным», «Шығармашылық», «Әлеумет») кіріктіріліп, өтпелі тақырыптар негізінде іске асырылады. Рекомендуется использовать комплекс дидактических интеллектуально-развивающих игр «Интеллектум-детский сад» предназначенный для детей от 4 до 6 лет разработанный в соответствии с общеобязательным стандартом дошкольного воспитания и обучения Республики Казахстан. Интеллектуально-развивающие игры, используемые в соответствии с интересами, возрастом, способностями и потребностями детей от 4 до 6 лет, ориентированы на результаты, указанные в общеобразовательных программах дошкольного воспитания и обучения (материалы в разделе «Ресурсы). Балалардың қауіпсіз және жайлы тіршілік әрекеті жағдайларын жақсарту Баланың өмірі мен денсаулығын қорғау – білім беру ұйымының негізгі міндеті. Балалар үшін қауіпсіз жағдайлар мынадай НҚА-ге сәйкес жасалады: - «Азаматтық қорғау туралы» Қазақстан Республикасының 2014 жылғы 11 сәуірдегі № 188-V Заңы (2020.07.01. берілген өзгерістер мен толықтыруларымен); - «Терроризмге қарсы іс-қимыл туралы» Қазақстан Республикасының 1999 жылғы 13 шілдедегі N 416-I Заңы (2018.12.07. берілген өзгерістер мен толықтыруларымен). Қауіпсіз білім беру ортасын құру үшін: - материалдық-техникалық базаны нығайту; - өртке қарсы және күзет жабдықтарымен, бейнебақылау камераларымен жабдықтау; - өрт қауіпсіздігі ережелерін және қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтау; -санитариялық қағидалар талаптарына сәйкестендіру; -қауіпсіз мінез-құлық негіздері бойынша педагогтердің құзыреттілік деңгейін арттыру (нұсқаулықтар, тренингтер, стендтік ақпарат, әңгімелесулер және т. б.); - қауіпсіз білім беру ортасын құруға ата-аналарды тарту; - балаларға мектепте, үйде, көшеде қауіпсіз мінез-құлық негіздерін үйрету үшін заттық-дамытушы орта құру (жол қозғалысы ережелері, балалар әдебиеті, демонстрациялық материал және т. б.) қажет. Оқыту құралдары бейнероликтер, мультфильмдер, практикалық сабақтарға арналған көлік алаңы, жол белгілері, құтқару қызметінің телефондары бар карточкалар (101, 102, 103), плакаттар, иллюстрациялар, жеке жұмыс үшін карточкалар, ата-аналарға арналған консультациялар циклі және т. б. болуы мүмкін. Барлық бұқаралық іс-шаралар қауіпсіздікті қамтамасыз ету жағдайларын аймақтың ІІД-мен, ата-аналармен алдын ала келіскеннен кейін жүргізіледі, ал қаладан (ауданнан) шығуға байланысты іс-шаралар ЖПҚ-мен келісіледі. жүктеу/скачать 6,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|