Пререквизиттер : «Неміс тілінің практикалық мен теориялық фонетикасы», «Неміс тілінің практикалық мен теориялық грамматикасы»
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
Жалпы білімдік пән ретінде екінші шетел тіліне оқытудың мақсаты студенттердің әлеуметтік- жетерлі қарым-қатынас құзырлығын қалыптастыру болып табылады. Қарым- қатынастық құзырлық – деп, халықаралық деңгейде шетел тілінде сөйлеуге қабілеттілігі мен дайындығын айтамыз.
Мазмұны
Практикалық сабақтар: Thema1: „Im Kaufhaus“ Satzreihe, Konjunktionen Doppelkonjunktionen Deklination der Adjektive Wiederholung von Zeitformen des Indikativs Der deutsche Handel Thema 2: Die Mahlzeiten Grundtext: Mahlzeiten Dialog „Im Restaurant Satzgefüge, Arten von Nebensätzen Die unbestimmten Pronomen man, etwas, jemand, nichts Thema 3 : Unsere Republik Geographische Lage, politischer Aufbau, Sitten, Kultur Temporal-, Objekt-, Kausalsätze und ihre Konjunktionen Infinitivwendung „um...zu Inf.“, Finalsätze Thema 4: Die deutschsprachigen Staaten a)Geographische Lage, politischer Aufbau, Bräuche und Feste Attributsätze Modalkonstruktionen „haben“ und „sein“zu Inf. und Imperfekt Passiv Thema 5 Deutsche und heimatliche Literatur und Kunst Perfekt und Futurum Passiv Pronominaladverbien
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
Сөйлеу ниетінің болуы және оның іске асуы.2. сөйлеудің көлемі және оның мазмұндылығы ( мәліметтілік, лексикалық толықтылық)3. Хабарламаның қисындылығы, құрылымдық барабарлығы.4. Жағдаятқа және әңгімелесушіге байланысты сөз және тілдік құралдардың функционалдық барабарлығы.5. Сөйлеудің дұрыстылығы (дауыс ырғағы, лексико-грамматикалық тұрғыда)
4 курс 7 семестр
Пәннің аталуы
Арнайы мақсаттарға арналған шет тілі (С2)
Қысқартылған атауы
АМАШТ
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Шелест Л.С.
Доцент/оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Ағылшын
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Профильді пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Практикалық-15, ОСӨЖ-15, СӨЖ-15.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы- 45 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері
1 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: «Базалық негізгі шет тілі».
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
Арнайы мақсаттарға арналған шет тілі курсын оқытудың мақсаты болып студенттердің әрі қарайғы коммуникативті-интермәдени және кәсіби біліктіліктерін дамыту табылады.
Мазмұны
Қатынастың арнайы кәсіби саласы. 1.1. Білім мен ғылым.
Қазақстандағы болашақ ОТЕ мұғалімінің кәсіби дайындығы.
ШТ оқытудағы мәдениеттердің диалогы.
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
- полилогтык қатынасқа қатысу, идиомалық, фразалық тіркестерді олардың коннотативті мағынасын ескере отырып қолдану, сөйлеуді түрлендіру арқылы мағынаның астарлы мағынасын қолдану;
- тура немесе жанама сөйлуді есту және түсіну (радио, теледидар т.б.);
- кәсіби іс-әрекетке ең маңызды, екнші орындағы және артық мәліметтерді анықату.
Қорытынды бақылау түрі: тест.
4 курс
7 семестр
Пәннің аталуы
Стилистика
Қысқартылған атауы
С
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Гусаковская В.Н.
Доцент/оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Ағылшын
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Профильді пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Практикалық-15, ОСӨЖ-15, СӨЖ-15.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы - 45 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері
1 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер «Практикалық және теориялық фонетика», «Практикалық және теориялық грамматика» «Арнайы мақсаттарға арналған шет тілі», «Лексикрлогия»
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
Студенттердің тілдің стилистикалық көркем құралдары мен тәсілдерін анықтау үшін, сондай-ақ, олардың мәтіндегі қызметін анықтау үшін қажетті білімдерін қамтамасыз ету: салыстыру, салғастыру, түрлерге бөлу, тілдік мәліметті жалпылау, функционалды стильдерге тән мәтіндердің типологиялық ерекшеліктерін анықтап түсіндеіре алу.
Мазмұны
Лекциялар: Стилистиканың өз тәуелсіз лингвистикалық ғылым ретінде тұрақтануы. Стилистиканың негізгі бөлімдері. Стилистиканың сөйлеу мәдениеті мен риторикамен байланысы. Сөйлеудің тілдік құралдары. Стилистикалық тәсілдер. Сөйлеудің негізгі регистрлары. Тілдің стилистикалық ресурстары. Сөздік құрамның әртүрлі пластарының стилисткалық қолданылуы:терминдер, архаизмдер, неологизмдер, жаргонизмдер, кірме сөздер. Сөз мағынасының өзгеруі. Риторикалық құралдар стилистикалық тәсілдер ретінде: метонимия, метафора, теңеу, аллегория,гипербола, литота, ирония, және т.б. морфологияның стилистикалық ресурстары. Синтаксистің стилистикалық ресурстары. Фонетикалық құралдар мен стилистикалық тәсілдер. Графикалық құралдар. Функционалды стилдер. Көркемәдебиет стилі. Публицистикалық стиль. Ғылыми стиль. Ресми-іскерлік стиль. Жалпақ тіл стилі.
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
Студенттердің әртүрлә әлеуметтік контекстерде тілдеді тиімді қолданудың әлеуметтік-лингвистикалық біліктілігін қалыптастыру.
4 курс 7 семестр
Пәннің аталуы
Оқытылатын тіл елінің әдебиеті (ағылшын)
Қысқартылған атауы
ОТЕӘ
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
Лекциялар, семинарлар, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Тельгазиева Г.А.
Доцент/оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Ағылшын
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Базалық пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Лекциялар-15, семинарлар – 15, ОСӨЖ-30, СӨЖ-30.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы – 90 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері
2
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: философия, Қазақстан тарихы, мамандыққа кіріспе.
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
Оқытудың мақсаты студенттердің коммуникативті-мәдениаралық біліктілігін қалыптастыру болып табылады.
Шет тілінде білім алу интегративті негізде және лингвоелтанымдық, дискурсивті, әлеуметтік-мәдени және стратегиялық компоненттерді қамтитын біліктілікті тәсілге негізделген.
Мазмұны
ҚР білім жүйесі шет тілін оқытудағы, адамның шет тілінде қатынаста мәдениаралық біліктілігінің көрсеткіші ретінде қолданылады оқытылатын тіл елінің әдебиеті әлемдік мәдениеттің бөлігі ретінде мәдениаралық коммуникация негізін қалайды. Әдебиет курсын басқа да оқу пәндерімен қатар меңгеру жоғары біліктілікті, жан-жақты, коммуникативті, әлеуметтік-мәдени компетенциялы шет тілі мамандарын дайындауды қамтамасыз етеді.
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
- форма мен мазмұн аясында өз бетінше көркемәдеби шығармаларды сараптау;
- интерпретациялау, жалпы адами рухани құндылықтарды анықтау;
- шығармалардың эстетикаылқ, рухани және тәрбиелік потенциалын анықтау;
- ОТЕ мәдениеті мен ұлттық салт-дәстүрлерін білу арқылы тіл таратушыларының тілдік ережелері мен әдеттерін меңгеру;
- ОТЕ мәдениеті еркшелігін ескере отырып, мәдениаралық қатынасты нығайту.
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 6
Оқытушының Т.А.Ә.
Зиннурова А.Р.
Доцент/оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Ағылшын
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Профильді пән, таңдау компоненті
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Практикалық-60, ОСӨЖ-60, СӨЖ-60.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы - 180 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері
4 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: дисциплины «Базалық негізгі шет тілі», «Арнайы мақсаттарға арналған шет тілі», «Шет тілін оқытудың психологиясы».
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
Мақсаты – студенттерді оқу процесін ұйымдастырудың негізгі тапсырмалары мен принциптерімен таныстыру, замануи әдістемелі ғылым мен жаңа үлгідегі мектептегі шет тілдерін тиімді түрде үйретуді іске асыра алатын мұғалімдерді жоғары кәсіби деңгейдедайындау.
Мазмұны
1. Making up lesson planning.
2. Notes or script approach to planning a lesson.
3. То compile questions for a survey of learner's style.
4. Beginnings.
5. Middles during the lesson.
6. Breaks and ends of the lesson.
7. Language patterns. Работа с языковыми образцами.
8. Language skills.
9. Presentation, practice, production.
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
Іске асыра алу:
- шет тілдерін оқытудың қазіргі заманғы әдістерді, тәсілдерді, құралдарды қолдану.
Қорытынды бақылау түрі: тест
4 курс
7 семестр
Пәннің аталуы
Ғылыми стиль
Қысқартылған атауы
ҒС
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Зиннурова А.Р.
Доцент/оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Ағылшын
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Профильді пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Практикалықе-45, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы - 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: дисциплины «Базалық негізгі шет тілі», «Арнайы мақсаттарға арналған шет тілі», «Шет тілін оқытудың психологиясы».
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
Мақсаты – студенттерді оқу процесін ұйымдастырудың негізгі тапсырмалары мен принциптерімен таныстыру, замануи әдістемелі ғылым мен жаңа үлгідегі мектептегі шет тілдерін тиімді түрде үйретуді іске асыра алатын мұғалімдерді жоғары кәсіби деңгейдедайындау.
Мазмұны
1. Making up lesson planning.
2. Notes or script approach to planning a lesson.
3. То compile questions for a survey of learner's style.
4. Beginnings.
5. Middles during the lesson.
6. Breaks and ends of the lesson.
7. Language patterns. Работа с языковыми образцами.
8. Language skills.
9. Presentation, practice, production.
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
Іске асыра алу:
- шет тілдерін оқытудың қазіргі заманғы әдістерді, тәсілдерді, құралдарды қолдану.
Оқу іс-шаралары/оқу пәндерінің курстары(егер бар болса)
Практикалық, ОСӨЖ, СӨЖ
Семестр:
Семестр 7
Оқытушының Т.А.Ә.
Зиннурова А.Р.
Доцент/оқытушы:
Аға оқытушы
Жұмыс тілі
Ағылшын
Оқу жоспарымен сәйкестігі
Профильді пән, міндетті компонент
Оқу түрі/академиялық сағаттардың саны
Практикалық-45, ОСӨЖ-45, СӨЖ-45.
Еңбек сыйымдылығы
Барлығы - 135 сағат
Кредиттер/сынақ бірліктері
3 кредит
Модуль аясында оқытуға қабылдау жағдайлары
Пререквизиттер: дисциплины «Базалық негізгі шет тілі», «Арнайы мақсаттарға арналған шет тілі», «Шет тілін оқытудың психологиясы».
Білім беру мақсаттары/құзыреттілігі
Мақсаты – студенттерді оқу процесін ұйымдастырудың негізгі тапсырмалары мен принциптерімен таныстыру, замануи әдістемелі ғылым мен жаңа үлгідегі мектептегі шет тілдерін тиімді түрде үйретуді іске асыра алатын мұғалімдерді жоғары кәсіби деңгейдедайындау.
Мазмұны
1. Making up lesson planning.
2. Notes or script approach to planning a lesson.
3. То compile questions for a survey of learner's style.
4. Beginnings.
5. Middles during the lesson.
6. Breaks and ends of the lesson.
7. Language patterns. Работа с языковыми образцами.
8. Language skills.
9. Presentation, practice, production.
Оқу жұмысының нәтижелері/қорытынды бақылау түрлері
Іске асыра алу:
- шет тілдерін оқытудың қазіргі заманғы әдістерді, тәсілдерді, құралдарды қолдану.
