-себеп. Ата-ананың шамадан тыс бақылауы немесе бақылаудың болмауы

Мектеп жасында бала ата-аналық бақылауды қажет етеді (үй тапсырмасын тексеру, оның орындалуын бақылау, сабақ уақытын жоспарлау), бұл бастапқыда оқуға деген сыртқы түрткі болып табылады. Бұл, ең алдымен, оның әлі күнге дейін оқуға тәуелсіз дағдылары жоқтығына байланысты (ақпаратты қалай іздеу керек, оны қалай құрылымдау және есте сақтау керек, үй тапсырмасын қай уақытта жасаған жақсы, қашан үзіліс жасау жақсы және т.б.). Оларды бірге игеру керек.

Оқушының өздігінен жақсы оқи алатындығын, сіздің әр минуттық назарыңызға зәру емес екенін байқайсыз, бақылауды біртіндеп азайту керек, бұл оқуға деген жауапкершілік сезімін және ішкі уәжді арттырады. Жағдай баланың алғашқы тәуелсіз қадамдарына ұқсас. Басында ол шынымен көмекке және ата-анаға сенім артуға мұқтаж. Бірақ оның кенеттен сәтсіздікке ұшырап, құлап кетуінен қорқып, ересек жасқа дейін оның қолын ұстау абсурд. Егер ата-ана оқытуды бақылау деңгейін төмендетпесе, ол үшін жауапкершілік туындамауы мүмкін.