2. Лидерство и руководство в организации.
Лидерство (от англ. leader – ведущий, руководитель) соотносительное
положение (статус) определенной личности в социальной группе, союзе,
движении, партии и т.д., в стране, обществе в целом, характеризующееся
способностью занимающего его лица оказывать решающее влияние на
других людей, организовывать и направлять их коллективные действия.
Лидерство
выступает
как
разновидность
власти,
своеобразный
управленческий статус личности, подчиняющей своему влиянию других
людей.
Понятие
лидерства
связано
с
понятиями
«управление» и
«руководство». В отличие от лидера руководитель коллектива всегда
выступает посредником социального контроля и административной власти.
Лидер – член группы, добровольно принимающий на себя значительно
большую меру ответственности в достижении групповых целей, чем того
требуют формальные предписания или общепринятые нормы. Формальный
лидер назначается или избирается, приобретая таким путем официальный
статус руководителя; неформальный лидер – член группы, наиболее полно в
своем поведении отвечающий групповым ценностям и нормам. Он ведет
группу, стимулируя достижение групповых целей и проявляя при этом по
сравнению с остальными членами более высокий уровень активности.
В психологии существует несколько точек зрения на природу и
сущность лидерства.
Одна из них – «теория черт» – обосновывает выдвижение лидеров их
личными качествами (ум, храбрость, знания и др.). Абсолютным
воплощением теории великих людей является понятие харизматического
лидера, перед которым преклоняются окружающие (от греч. charizma – дар,
благодать божья, милость богов).
Другая – «ситуационная теория» (contingency theory of leadership)
Фреда Фидлера (Fiedler) – обусловливает инициативное поведение личности
потребностями сложившейся социальной ситуации (исторические условия,
особенности сферы групповой деятельности, специфика групповых задач,
целей и т. д.). Ситуационная теория лидерства утверждает, что
эффективность лидера зависит как от того, насколько данный лидер
ориентирован на задачу или на отношения, так и от того, в какой степени
лидер контролирует группу и реализует свое влияние на нее. Предположение
Фидлера состоит в том, что лидеров можно разделить на два больших типа.
Представители первого ориентированы главным образом на задачу, второго –
на взаимоотношения. Лидер, ориентированный на задачу (task-oriented
leader), больше обеспокоен тем, чтобы работа была сделана как следует.
Взаимоотношения и чувства работников его не интересуют. Потенциальные
преимущества такого стиля – это скорость принятия решений, подчиненных
общей цели, суровый контроль над подчиненными. Лидер, ориентированный
на взаимоотношения (relationship-oriented leader), в первую очередь
интересуется тем, какие чувства и взаимоотношения возникают в среде
работников. Он стремится повысить эффективность труда путем улучшения
человеческих отношений: поощряет взаимопомощь, позволяет подчиненным
принимать участие в выработке важных решений, учитывает настроение и
потребности работников и т.д. Позднее было установлено, что стиль
некоторых руководителей может быть ориентироваться одновременно и на
работу, и на человека.
В. Хоккинг предполагал, что лидерство — функция группы, которая
передается лидеру, только когда группа желает следовать выдвинутой им
программе. В этой связи X. Персон выдвинул две гипотезы: 1) каждая
ситуация определяет как качества лидера, так и самого лидера; 2) качества
индивида, которые определяются ситуацией как лидерские качества,
являются результатом предыдущих лидерских ситуаций. Не вызывая
отторжения, такие выводы, однако, также мало чего проясняли.
Личностно-ситуационные теории. Эта группа теорий является как бы
симбиозом двух предыдущих. В ее рамках одновременно рассматриваются
как психологические черты лидера, так и условия, в которых происходит
процесс лидерства. В частности, по мнению С. Казе, лидерство генерируется
тремя основными факторами: личностными качествами лидера, группой его
последователей и сложившейся ситуацией или «событием» (например,
проблемой, которую решает группа).
Р. Стогдилл и С. Шартл предложили описывать лидерство через
понятия «статус», «взаимодействие», «сознание» и «поведение» индивидов
по отношению к другим членам организованной группы. Следовательно,
лидерство рассматривается скорее как система отношений людей, а не как
характеристика изолированного индивида.
Достарыңызбен бөлісу: |