Doi: 10. 47751/skspu-1937-0028 ДӘСТҮрлі білім беру жүйесінің артықшылықтары мен кемшіліктері



Pdf көрінісі
бет8/11
Дата08.02.2022
өлшемі0,64 Mb.
#118212
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
7 oh n127 2021 0

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі 
Әділбекова Ж., Саданова Ж.К. (2018). Бағалау түрлері және оқушылардың 
оқу нәтижелерін бағалауды жоспарлау. – Өскемен: Қазақстан-Американдық еркін 
университеті. 35-52 б. 
Досманова Ә. (2007). Оқушының зияткерлік, шығармашылық қабілеттерін 
дамытудың жолы / Қазақ тілі мен әдебиеті. - 116-120б. 
Дәстүрлі әдіс және жаңа технология: Педагогикалық ғылыми мұра. ҚР білім 
және ғылым министрлігі.(2009). – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ. – 120 б. 
Жұмабаева З. (2006). Орыс тілді мектептерде қазақ әдебиетін мемлекеттік 
тілде оқытудың дидактикалық негіздері. – Павлодар: С.Торайғыров атындағы 
Павлодар мемлекеттік университеті. – 25 б. 
Мұқатаева М. (2006). Қазақ тілі мен әдебиеті орыс мектебінде: Тәуелсіз 
Қазақстан. №10, - 98-104 б. 
Мукашева К.М., Саданова Ж.К., Тұмарова А.Е. (2018).Бағалауды 
ұйымдастырудың педагогикалық негіздері. – Өскемен: Қазақстан-Американдық 
еркін университеті. 26-29 б. 
Мусаева Н. (2010). Білім беру үрдісіндегі инновациялар мен дәстүрлер 
арақатынасы. №4, - 363-366б. 
Рауандина А.Қ., (2010). Қазақ тілін оқытуда оқушылардың функционалдық 
сауаттылығын қалыптастыру әдістемесі (орыс тілді мектептердің 5-6 сыныптар). – 
Алматы: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім беру академиясы. 57 б. 


«ОҚМПУ ХАБАРШЫСЫ – ВЕСТНИК ЮКГПУ», № 1 (27), 2021 ж. 
74 
Саипов А, Қонақбаева Ұ.Ж., Қуандықов О.Б. (2019). Дәстүрлі және 
жаңартылған білім берудің оқыту әдістерінің сабақтастығы. Қазақ білім 
Академияларының баяндамалары. №4, 31-39 б. 
Үмбетова Ж. (2011). Дәстүрлі технологияның ерекшеліктері. - Ұлағат. №1, 
63-65 б. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет