Issn 2072-0297 Молодой учёный
Научные основы специальной подготовки учителей изобразительного искусства
жүктеу/скачать 2,31 Mb. Pdf көрінісі
|
moluch 112 ch10
| Научные основы специальной подготовки учителей изобразительного искусства
в процессе обучения рисунку и живописи Нуртаев Уринбай Нишанбекович, кандидат педагогических наук, доцент Ташкентский государственный педагогический университет имени Низами (Узбекистан) Хакимов Умиджон Баходирович, директор Республиканский художественный колледж (Узбекистан) В этой статье авторы рассматривают актуальные вопросы научных основ специальной подготовки учи- телей изобразительного искусства в процессе обучения рисунку и живописи. In this article authors examine pressing questionsscientific bases of the special preparation of teachers of fineart in the process of educating to the picture and painting С овременным исследованиям проблемы учителя уделя- ется самое большое внимание в разработке профес- сиограммы. При составлении профессиограммы учителя учитываются социально-экономический, психологиче- ский и производственно-педагогический аспекты труда, его общественно-политическое значение, структур педа- гогической деятельности, профессиональная подготовка учителя. Таким образом, личность учителя рассматрива- ется как сложная структура с социально обусловленными качествами и системой общепедагогических и психологи- ческих требований. Со времени существования художественного образо- вания накоплен богатый опыт подготовки учителей изо- бразительного искусства для общеобразовательных школ (Н. Н. Ростовцев, В. С. Кузин, Н. Н. Анисимов, Е. В. Шо- рохов, Т. Я. Шпикалова, А. С. Хворостов, А. А. Унковский, |