Issn 2072-0297 Молодой учёный



Pdf көрінісі
бет45/195
Дата30.12.2021
өлшемі2,31 Mb.
#129026
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   195
Байланысты:
moluch 112 ch10

1013
“Young Scientist”  

 # 8 (112)  

 April 2016
Education
Средний
«Посадим дерево», «Что любят 
растения?», «Хитрые семена», 
«Зачем зайчику другая шубка?», 
«Из чего птицы строят гнезда?», 
«Возьмем с собой снеговика», 
«Поиск воздуха», «Играем с кра-
сками», «Водяные весы», «Кис-
лород и вода — друзья», «Хо-
лодная, теплая, горячая — вода», 
«Танец горошин».
Побуждать детей задавать во-
просы познавательного ха-
рактера. Развивать наблю-
дательность, сохранять 
заинтересованность в течение 
всей деятельности. Обогащать 
и расширять знания детей об 
окружающем мире.
20 / 1
Среда, первая 
половина дня
Достаточный «Этот удивительный воздух», 
«Сухой из воды», «Лабиринт», 
«Притягиваются — не притяги-
ваются», «Волшебный шарик», 
«Почему осенью цветы вянут?», 
«Могут ли животные жить в 
земле?», «Почему мы слышим?», 
«Зачем человеку глаза?», «На-
ряды куклы Тани», «Плавают 
или тонут?», «В мире стеклянных 
вещей», «Что потом?» 
В процессе исследовательской 
деятельности учить детей рас-
суждать, устанавливать зако-
номерности, выдвигать гипо-
тезы. Учить задавать вопросы 
причинно-следственного ха-
рактера. Закреплять и обога-
щать знания воспитанников о 
предметах и явлениях окружа-
ющего мира.
20 / 1
Понедельник, 
первая поло-
вина дня
Вторая коррекционная программа
 была предназна-
чена для детей с начальным, средним и достаточным уров-
нями в 
эмоционально-волевом
 компоненте. Для дошколь-
ников были подобрана серия опытов, которые накапливают 
и обогащают эмоционально — чувственный опыт в про-
цессе непосредственного восприятия и взаимодействия с 
объектами и явлениями внешнего мира, учат проявлять по-
ложительные эмоции при ознакомлении с новым предметом 
или явлением, а также активизируют внимание к исследуе-
мому объекту, развивают самостоятельность в преодолении 
возникших трудностей. Ниже приведена тематика опытов и 
экспериментов в коррекционной программе для детей с на-
чальным, средним и достаточным уровнями эмоциональ-
но-волевого компонента познавательного интереса.
Таблица


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   41   42   43   44   45   46   47   48   ...   195




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет