ПРИОРИТЕТЫ ОБНОВЛЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Все больше появляется сторонников того, что ученикам для того чтобы быть
успешными, необходимы как знания, так и навыки. Это требует от учащихся перехода от
запоминания информации к ее осознанию, пониманию и
применению этих знаний в
различных контекстах. Именно подобное применение знаний позволит учащимся
приобрести широкий круг компетенций, которые теперь часто называют навыками
двадцать первого века.
Есть несколько определений того, что имеется в виду под навыками двадцать первого
века. Настоящая Программа использует структуру, созданную Организацией
экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в рамках Проекта определения и отбора
компетенций. Здесь компетенция определена, как «больше, чем просто знания и навыки.
Она включает в себя способность удовлетворять сложные требования, путем привлечения
и мобилизации психологических ресурсов (в том числе навыки и жизненные позиции) в
определенном контексте. Например, способность эффективно общаться является
компетенцией, которая может опираться на знание индивидом языка, практических
навыков в области IT технологий и отношение к тем, с кем он или она общается».
В обновленных образовательных программах среднего образования определены
следующие ценности и навыки, которые необходимо привить учащимся (см.таблицу 1):
