Пән/сала Табыстар Сауат ашу
және ағыл-
шын тілі
■ Нағыз шынайы аудиторияға арнап жазу, шығару, құрастыру, қайта қарау
және ұсыну
■ Storybook Weaver сияқты бағдарламалық жасақтаманы қолдана отырып,
көрнекі баяндауды түсіну
■ Сөздердің этимологиясын және тіл, семантика мен орфографияның бай-
ланысын түсіну
Математика ■ Пішіндерді басқару үшін бағдарламалық жасақтаманы пайдалану
■ Анимацияларды пайдалану және «егер... болса ше» сияқты ықтималдық
ұғымын түсінуді жақсарту үшін модельдеу
■ Сандық дағдыларды қолдану, мәселелерді шешу, заңдылықтар мен қаты-
настарды зерттеу
Жаратылыс-
тану
■ Ғылыми тұжырымдамалар мен қағидаларды зерттеу
■ шынайы өмірдегі ғылыми шешімдер қабылдауды түсінуге көмектесу үшін
модельдеу, мысалы, тропикалық ормандарда жұмыс істейтін биологтың
зерттеу жүргізу этикасы
■ Ұйымдастыру, жазу және нәтижелерді ұсыну, мысалы, нақты уақыт режи-
міндегі графика
■ Айнымалы мәндерді, мысалы, температураны өлшеу және басқару үшін
деректер тіркеушісін қолдану
■ Мәліметтерді енгізу, кесте салу және графика жасау, әділ тестілеу және үлгі-
лерді іздеу үшін электрондық кестелерді пайдалану
■ Мұқият зерттеу үшін цифрлық микроскоптарды пайдалану
■ Нәтижелерді CD-ROM, мәліметтер базасы және интернет арқылы басқа-
лармен салыстыру
География
■ Географиялық белгілерді пайдалану арқылы картаға ферма сияқты эколо-
гиялық нысандардың суреттерін қосу
■ Электрондық пошта, уеб-камера, бейнеконференциялар арқылы басқа ор-
тадағы әртүрлі оқушылармен байланыс орнату
■ Географиялық зерттеулерді, картографиялық жұмыстарды және кеңістіктікті
талдауды жетілдіруде географиялық ақпараттық жүйелерді (ГАЖ) пайдала-
ну
Тарих
■ Санақ материалдарының заңдылықтары мен өзара байланысын табу үшін
деректер базасын пайдалану
■ Шотландия мәдени ресурстарына қол жеткізу желісі, Ұлттық мұрағат сияқты
виртуалды мұрағаттарды пайдалану арқылы интерпретациялаудың прак-
тикалық дағдыларын дамыту
■ Цифрлық уақыт кестесін пайдалану
Дінтану
■ Барған ғибадат ететін орындарды цифрлық фотосуретке түсіру және оларға
айдар қою
■ Діни қауым өкілдерін видеоға түсіру – клиптер көру, бірізді әрекет ету, ше-
шім қабылдау, өзгерістерді таңдау, тақырыптарды, титрді және дыбысты
қосу
■ Байлық, кедейлік және әділдік сияқты тақырыптарда подкасттар жасау
■«Өмірдің мәні неде?» деген сияқты мәліметтер базасын пайдалану (www.
natre.org.uk/db)
Тиімді цифрлық педагогиканы дамыту
284
Интернеттегі ақпараттарды түсіну көбіне қиындық тудырады
және жоғары деңгейдегі цифрлық сауаттылықты талап етеді. Алдымен