Бағдарламасы аясында іске асырылды Russell Grigg becoming an outstanding primary school teacher

-ҚОСЫМША. ОЗЫҚ ТӘЖІРИБЕМЕН ТАНЫСАЙЫҚ

1 ... 390 391 392 393 394 395 396 397 ... 510

Байланысты:
grigg rassell bastauysh mektep mugalimi sheberlikti shyndau

11.4-ҚОСЫМША. ОЗЫҚ ТӘЖІРИБЕМЕН ТАНЫСАЙЫҚ
Жас стажер өз сынып жетекшісінің балаларды тыңдауын керемет үлгі деп
санайтын, ол әрқашан балалардың сөзіне уақыт бөлетін және бір-екі оқушы
бірдеңе айтқысы келіп ұмтылғанда, оларды ешқашан асықтырмайтын. Кейде
ол «Мүмкін біз сенің әңгімеңе бір минуттан кейін қайта оралармыз?» дейтін.
Бәрінен бұрын оның басқа балаларды белгілі бір оқушының сөзін тыңдауға
қалай жұмылдыратыны таңғалдыратын. Ол мұны әртүрлі жолдармен ұйымдас-
тыратын, мысалы, естімей қалған ақпаратын бір оқушының қайталап жіберуін
сұрайтын немесе есте сақтау қабілеті нашар, ұмытшақ мырзаны (қуыршақ)
қолданатын.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 390 391 392 393 394 395 396 397 ... 510