Мұғалімге тән кәсіби құндылықтар
125
Командадағы басқа адамдардың қабілеттері мен мүмкіндіктерін
біле отырып, ондағы алшақтықты күлкіге айналдырмай, қайта оған
құрметпен қарап, жұмыс жүктемесін бөліскен жөн. Стажер мұғалім мен
жас мұғалім өз тәжірибелерін тәжірибелі мұғалімдермен бөлісуден
ұялмауы керек. Бәлкім, олар бұл тәжірибесін бұрынғы жұмыс орнында
өзінің сүйікті ісімен айналысу нәтижесінде немесе университет курс
-
тарына қатысу арқылы жинаған болар. Ол дағдылар мен тәжірибелер
шет тілін еркін меңгеру, жоғары музыкалық қабілет, актерлік шебер
-
лік, коучинг, компьютерлік ноу-хау немесе бизнес-сектор дағдылары
болуы мүмкін.
Қамқор әрі сыпайы мұғалім әріптестерінің сезімдерін де ескереді.
Мұғалімдер күні бойы аса көп қарым-қатынасқа түседі, ал кейде сабақ
-
қа барар жолдағы, мұғалімдер бөлмесіндегі, ойын алаңындағы немесе
мектептен кейінгі қысқа, бейресми ой бөлісу әріптестердің көңіл-кү
-
йін әжептәуір көтеріп тастайды. Дэй және басқалардың (1987: 42) көр
-
сетуінше, «Командалық жұмыс жақсы жолға қойылған мектептерде
мұғалімдер бір-біріне күлімсіреп, бірге шат-шадыман болып жатады,
бір-бірін тыңдауға және бір-бірінің жұмысына көбірек араласуға уақыт
бөледі». Командалық жұмыстың ең басты ерекшелігі – бір-біріне ашық
әрі адал болуға дайын болу.
Достарыңызбен бөлісу: