Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі ы. Алтынсарин атындағЫ Ұлттық білім академиясы
жүктеу/скачать 2,84 Mb. Pdf көрінісі
|
12-letka 1 2021
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдебиеттер тізімі
- ҒЫЛЫМИ ІЗДЕНІС
| НАУЧНЫЙ ПОИСК
грамматикалық тапсырмалар беру арқылы төмендегідей нәтижеге қол жеткізуге болады: - шығармашылыққа негізделген грамматикалық тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау қабілеттері дамып, пәнге деген қызығушылығы артады; - тіл білімі бойынша алған білімдері тереңдетіліп, сауатты жазуға машықтанады; - пән саласында жетістіктерге жетістікке жетуге алуға мүмкіндік береді; - пән бойынша сырттай бағалау сынақтарына дайын болады. Әр мұғалім болашақ үшін қызмет істейді. Әдебиеттер тізімі: 1. Бастауыш мектеп. 2012 ж. №3 2. Қазақ тілінің грамматикасы. 2 том Синтаксис «Ғылым» 1967ж., 48 бет 3. Д.Исабаева «Ақпараттық – коммуникациялық технология құралдары арқылы бастауыш сынып оқушыларының танымдық қызығушылығын қалыптастыру мазмұны» Бастауыш мектеп 12/ 2008 4. Балақаев М., Қордабаев Г ., Қазіргі қазақ тілі. Синтаксис 1977ж., 81 бет Ол әр оқушыны жеке тұлға ретінде көріп, оның өміріндегі өз орнын табуына, сынып ұғымын қалыптастыруға, ата-аналармен ынтымақтасуға, оқуда қиындық көріп жүрген оқушыға көмек көрсетеді. Жеке тәжірибемде сабақ сапасын арттыруда, жақсы білім дәрежесіне жетуде әр түрлі әдіс-тәсілдерді қолданып келемін. Әрбір нақты сабақтың сапасы мен тиімділігі оның мақсаты мен нәтижесінің сәйкестігі бойынша анықталуы тиіс. «Мұғалім әрдайым ізденісте болса ғана шәкірт жанына нұр құя алады, » - деп Ахмет Байтұрсынов айтқандай, мұғалімнің ізденісі жан-жақтылығы, құзыреттілігі арқылы айқындалады. 56 ҒЫЛЫМИ ІЗДЕНІС Со дня обретения независимости в Казахстан происходят существенные изменения как в политико-экономической, так и социальной сфере. Сегодня социально- экономическая ситуация в нашей стране диктует необходимость повышения качества образования и доступа к нему всех категорий детей, в том числе и детей с особыми потребностями, в соответствии с основными задачами стратегии развития страны и законодательными актами в сфере образования. Инклюзивное образование нашего государства опирается как на международные, так и на отечественные законодательные акты, которые в свою очередь влияют на оказание необходимого уровня поддержки для полноценного усвоения общеобразовательных и специальных образовательных программ. УДК 37 жүктеу/скачать 2,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|