Методика работы

14 
Детский фольклор сохранил следы мировоззрения разных эпох и выразил 
тенденции нашего времени. Художественная форма детского фольклора 
специфична: для него характерна своя образная система, тяготение к рит-
мизированной речи и к игре. Игра –
элемент, психологически необходи-
мый для детей. Детский фольклор полифункционален. В нем сочетаются 
разные функции: утилитарно
-
практическая, познавательная, воспитатель-
ная, мнемоническая, эстетическая. Он способствует привитию ребенку 
навыков поведения в детском коллективе, а также естественно приобщает 
каждое новое поколение к национальной традиции. Известны разные спо-
собы и пути передачи традиционного детского фольклора: сознательная 
передача взрослыми детям и стихийное перенимание от взрослых (сверст-
ников или старших детей).
Произведения детского фольклора исполняют взрослые для детей 
(материнский фольклор) и сами дети (собственно детский фольклор). Ма-
теринский фольклор включает произведения, созданные взрослыми для 
игры с совсем маленькими детьми (до 5 –
6 лет). Они побуждают ребенка 
к бодрствованию и физическим действиям (определенным движениям), 
вызывают интерес к слову. Фольклор, исполняемый самими детьми, от-
ражает их собственную творческую активность в слове, организует игро-
вые действия детского коллектива. В него входят произведения взрослых, 
перешедшие к детям, и произведения, сочиненные самими детьми. Грани-
цу между материнским и собственно детским фольклором провести не 
всегда возможно, так как с 4 –
5 лет дети начинают подражать взрослым, 
повторяя игровые тексты.
Классификация произведений детского фольклора может произво-
диться по его функциональной роли, путям происхождения и бытования, 
художественной форме, способам исполнения. Первая попытка системати-
зировать детский фольклор была предпринята этнографом
-
собирателем кон-
ца 19 века П.В. Шейном. Он выделил детский фольклор в особый отдел и 
указал на
разнообразие его видов, охарактеризовал его два больших раздела: 
песни для самых маленьких, исполняемые взрослыми (колыбельные, потеш-
ки, прибаутки) и песни самих детей.
Широкое изучение детского фольклора началось после 1917 года. Вос-
питание детей было признано государственным делом, с чем и было связано 
возрастание интереса к народному творчеству. Произведения детского 
фольклора начинают включаться в школьные учебники. По научному уров-
ню публикаций, исследований выделяются труды: К.И. Чуковского (разрабо-
тал теорию жанра перевертышей); О.И. Капица (теоретически обосновала 
деление детского фольклора по возрастной градации детей), Г.С. Виноградо-
ва (в основу классификации положил бытовое назначение). Он выделял пять 

15 
основных разделов детской народной поэзии: игровой фольклор, потешный 
фольклор, сатирическую лирику, бытовой фольклор и календарный. 
Много лет занимается собиранием детского фольклора исследова-
тель Г.М. Науменко. Он глубоко изучил музыкальный детский фольклор. 
Предметом его исследований является только материал, исполняемый 
детьми. Собиратель издал несколько сборников с большим количеством 
произведений детского музыкального фольклора. В своих сборниках он 
делит детский музыкальный фольклор на три больших раздела: календар-
ный, потешный, игровой.
Генетического принципа классификации придерживается В.П. Ани-
кин. Он делит детский фольклор на поэзию взрослых для детей; произве-
дения, выпавшие из фольклора взрослых и усвоенные детьми; собственно, 
детское творчество.
В.А. Василенко провозглашает функциональный принцип классифи-
кации и выделяет: колыбельные песни, или байки; произведения, связан-
ные с игровыми действиями; произведения, которые занимают детей сло-
весным содержанием и исполняются независимо от игровых действий.
Исследователь детского фольклора М.Н. Мельников в своей книге 
«Русский детский фольклор», вышедшей в 1987 году, предлагает классифи-
кацию, которая опирается на принципы Г.С. Виноградова и учитывает прин-
цип возрастной градации О.И. Капица. 
Общеизвестной считается классификация детского фольклора, предло-
женная Г.С. Виноградовым, О.И. Капицей и Г.М. Науменко, которые выде-
лили его в три больших раздела: 

жүктеу/скачать 1,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: