30
•
Максима способа коммуникации
требует
избегать
неясности,
двусмысленности, дезорганизующих действий.
Нарушение коммуникативных максим
всегда связано с намерением
оказать определенное воздействие на слушающего.
Факторы, определяющие успешность обучения говорению.
Успешность обучения говорению зависит:
- от индивидуально-возрастных
особенностей учащихся;
- от
наличия у них мотивов учения,
внимания и интереса;
- от умения пользоваться
стратегиями устного общения;
- от лингвистических и дискурсивных
характеристик текстов;
- от условий обучения (ситуативной обусловленности и проблемности
упражнений, парно-групповой организации занятий).
Достарыңызбен бөлісу: 
