Развитие навыков слушания и говорения на уроках русского языка indd

жүктеу/скачать 3,1 Mb.

Pdf көрінісі

бет	50/74
Дата	11.05.2022
өлшемі	3,1 Mb.
	#141858
түрі	Урок

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 ... 74

Байланысты:
httpsc0005.stepnogorsk.aqmoedu.kzpublicfiles2019124041219 214335 razvitie-navykov-slushaniya-i-govoreniya-na-urokah-rus
15,16 билет, Острый живот, реззюме, ÐÑÐ°Ð»ÑÒ Ð±Ð°ÒÑÐ»Ð°Ñ 1 Â«ÐÐµÐ»Ð´ÐµÑÐ»ÑÐº ÑÐ°ÒÑÑÂ»-emirsaba.org 2, 02.11.23 срсп

Факторы, определяющие успешность обучения говорению.

• Максима количества.
Каждый должен вносить в разговор достаточно,
но не слишком много информации.
•
Максима качества
предписывает правдивость высказывания. Эта максима
нарушается, если человек намеренно лжет или осуществляет коммуникацию
таким образом, который не соответствует его истинным целям.
•
Максима релевантности.
Согласно ей, реплики должны быть уместны
и отвечать текущему контексту разговора (нельзя допускать отклонения от
темы, проблемы).

30
•
Максима способа коммуникации
требует
избегать
неясности,
двусмысленности, дезорганизующих действий.
Нарушение коммуникативных максим всегда связано с намерением
оказать определенное воздействие на слушающего.
Факторы, определяющие успешность обучения говорению.
Успешность обучения говорению зависит:
- от индивидуально-возрастных особенностей учащихся;
- от наличия у них мотивов учения, внимания и интереса;
- от умения пользоваться стратегиями устного общения;
- от лингвистических и дискурсивных характеристик текстов;
- от условий обучения (ситуативной обусловленности и проблемности
упражнений, парно-групповой организации занятий).

жүктеу/скачать 3,1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 46 47 48 49 50 51 52 53 ... 74