Білім беру бағдарламасы мектеп тренеріне арналған нұСҚаулық
жүктеу/скачать 1,16 Mb. Pdf көрінісі
|
Руководство для школьного тренера
- Бұл бет үшін навигация:
- 5-день 1-2-занятия Тема занятия: Способы наблюдения за уроком Цель занятия
| Упражнения
1-2-занятия 1. Знакомство с целями урока. 2. На основе раздаточного материала «Проведение урока-исследования и наблюдение» объяснить, как происходит данный процесс, рассказать и обсудить фнкции каждого человека. 3. Групповая работа: изготовление объектов контроля урока-исследования. 4. Путешествие в галерею. Группы развешивают на стены постеры с написанными объектами. Слушатели идут вдоль стены, оценивают их. 5. «Я покупаю этот объект, потому что…». Взаимооценка. Тренер раздает слушателям «деньги», которые были распечатаны заранее, а они голосуют этими деньгами за объекты, которые, по их мнению, кажутся более ценными. 6. Работу выполняет вся группа. Групповое обсуждение: − Если внесенное изменение будет позитивным (примененный метод эффективным), можно ли по собранным сведениям увидеть, что реализация этих изменений была обоснована ? Если так, то какие это сведения и что они означают? − Если внесенные изменения (примененный метод) имеют негативный эффект, то какие нужно внести изменения в урок-исследование, в практику преподавания и обучения, чтобы в будущем получить хорошие результаты? − Как можно по вашим сведениям увидеть, что обучение учеников изменилось? 7. Групповое обсуждение: − Какова цель контрольных мер? − Насколько получаемые результаты соответствуют цели? − Как можно усовершенствовать контрольные меры? 8. Подведение итогов урока. Отвечать на вопросы слушателей. 5-день 1-2-занятия Тема занятия: Способы наблюдения за уроком Цель занятия: Слушатели наблюдают видеозапись на уроке, анализируют деятельность учеников. А также анализируют ситуации, способствующие взаимодействию учащихся на уроке. упражнения 1-занятие 1. Ознакомление с целью урока. 2. Слушатели смотрят видеозапись, каждый индивидуально заполняет лист наблюдений (1-раздаточный материал) 3. Мини-группой сравнивают свои листы наблюдений, анализируют. 4. Всей группой подводят итоги урока. Отвечать на вопросы слушателей. 4. Групповое обсуждение. 5. Подведение итогов урока. 6. Домашнее задание: а) каждой группе докончить план урока-исследования. б) в мини-группе определить, какие ученики будут под контролем. |