Жоғары педагогикалық білім
жүктеу/скачать 6,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Готовый-ТУП-в-типографию-с-испр.-08.12.-для-Бауржана-новый
|
2. «Дене шынықтыру» пәнін оқыту: - дене шынықтыру пәні мұғалімінің көмекшісі ретінде және топтағы достарына көмектесу арқылы 4-6 дене шынықтыру сабақтарын өткізуге қатысу; - бекітілген сыныптарда өз бетімен өткізген сабақтардың саны 30-дан кем болмауы тиіс. Алдағы өткізілетін сабақтар бойынша мектептегі әдістемелік сабақтарға қатысу. 3. Дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық-бұқаралық шараларды өткізу: - спорт түрі бойынша секцияларда, ұзартылған күн топтарында, ЖДД бойынша немесе БЖ бойынша өз бетімен өткізетін сабақтар саны 12-ден кем болмауы; - жалпы мектеп бойынша шаралар ішінде 2 дене шынықтыру-сауықтыру немесе 2 спорттық-көпшілік шаралар өткізу қажет. 4. Оқу-әдістемелік құжаттамаларды жасау мен жүргізу (практиканың бүкіл кезеңіне арналған жеке жұмыс жоспарын жасау): - бекітілген сыныптарға арналған оқу жұмысының жоспарланған құжаттарын жасау: оқу процесінің кестесі, ағымдағы тоқсанға арналған сабақ жоспары (18 конспект-жоспар) және практика өту мерзіміне арналған спорт секциясы (12 конспект-жоспар) сабақтарының сабақ жоспары, дене шынықтыру сабақтары мен спорт секциялары сабақтарының жоспар- конспектілері. Дене шынықтыру-сауықтыру мен спорттық-бұқаралық шаралардың жоспарларын жасау. 5. Дене шынықтыру сабақтарындағы педагогикалық байқау: - практика басында өзіне бекітілген сыныптардың қимыл қабілеттерін тестілеу (білек күшін өлшеу немесе турникке тартылу, орнынан ұзындыққа секіру, отырған бойда допты бастан асыра лақтыру). Оқушылардың күштік және күштік-шапшаңдық деңгейін және төмен деңгейлі оқушыларды анықтау, оларға арнайы бағытталған педагогикалық әрекет ету бағдарламасын құрастыру (нақты дене қабілеттерін дамытуға бағытталған жаттығулар (немесе сабақ) кешенін құрастыру). Практика соңында қайта тестілеу арқылы талдау жасап, қолданылған әрекеттер тиімділігін анықтау. Қорғауға ұсыну үшін тестілеу хаттамасын, дене қабілеттерін шынықтыру бағдарламасын (жаттығулар кешені, қосымша үй тапсырмалары), талдаудан алынған мәліметтерді жинақтау; - сабақта жүрек соғу жиілігі өлшеуді ұйымдастыру, жүктемелердің шамасы мен шешімін табатын міндеттер және оқушылардың қызметтік мүмкіндіктеріне сәйкес келу дәрежесі туралы қорытындылар жасау, нақты дене сапасын дамытуға арналған жаттығулар кешенін (немесе сабақтардың )жасау; 425 - 2-3 сабақтың хронометражын жасау, осы сабақтың міндеттері мен мазмұнына сәйкес сабақтың жалпы және моторлық тығыздығы туралы қорытыныды жасау. Байқау нәтижелерін кесте арқылы рәсімдеу және журналға енгізу; - дене шынықтыру бойынша 2-3 сабаққа талдау жасау. Талдаудың біреуін журналға енгізу. жүктеу/скачать 6,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|