«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»



Pdf көрінісі
бет83/169
Дата15.12.2022
өлшемі2,79 Mb.
#162890
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   169
Байланысты:
03791. СР-ВСЕ-2020-3 (1)

собаками

НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ
не совершай следующих ошибок: 
 
1. 
Не убегай от собак 
2. 
Не делай резких движений 
3. 
Не маши руками 
4. 
Не смотри пристально им в глаза 


134 
Система оценивания 
 
Код 
Содержание критерия 

Ответ принимается, если в нем содержится мысль о том, что нельзя 
поворачиваться к собакам спиной ИЛИ кричать ИЛИ одному заходить 
на «их» территорию 

Правило сформулировано неверно

Ответ отсутствует 
Задание 9 
Каково отношение автора к собакам? 
1)
Он не знает, как относиться к собакам. 
2)
Он понимает характер собак. 
3)
Он считает всех собак дружелюбными. 
4)
Он считает всех собак злыми и опасными. 
Характеристики задания


Ситуация: чтение для практических целей 

Контекст: человек и природа 

Читательское действие: интегрировать и интерпретировать информацию

Читательское умение: понимать концептуальную информацию (авторскую позицию, 
коммуникативное намерение) 

Уровень сложности: низкий 

Формат вопроса: задание с выбором ответа
Система оценивания 
Код 
Содержание критерия 

Ответ принимается, если выбрано утверждение 2 – 
Он понимает 
характер собак

Ответ не принимается, если выбрано любое другое утверждение

Ответ отсутствует 
Задание 10 
Что следует делать в ситуации, если… 
…ты идешь от автобусной остановки домой, две бездомные собаки молча пошли за 
тобой. 
______________________________________________________________ 
…ты хочешь посмотреть одного из щенков, которые родились у соседской собаки. 


135 
_____________________________________________________________


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   79   80   81   82   83   84   85   86   ...   169




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет