«Формирование и оценка функциональной грамотности школьников»

жүктеу/скачать 2,79 Mb.

Pdf көрінісі

бет	84/169
Дата	15.12.2022
өлшемі	2,79 Mb.
	#162890

1 ... 80 81 82 83 84 85 86 87 ... 169

Байланысты:
03791. СР-ВСЕ-2020-3 (1)

Система оценивания
Характеристики задания

Характеристики задания
:

Ситуация: чтение для практических целей

Контекст: человек и природа

Читательское действие: использовать информацию из текста

Читательское умение: использовать информацию из текста для решения практической
задачи без привлечения фоновых знаний

Уровень сложности: высокий

Формат вопроса: задание с развёрнутым ответом
Система оценивания
Код
Содержание критерия
2
Ответ содержит описание правильных действий в двух предложенных
ситуациях:
1)
При описании действий в первой ситуации в ответе должно быть
указано, что не надо паниковать, нельзя убегать, размахивать руками,
может быть указано на то, что можно постоять, пропустив собак дальше
2)
При описании действий во второй ситуации в ответе должно быть
указано, что щенков чужой собаки нельзя брать, подходить к ним
слишком быстро, показать их может (если посчитает возможным)
только хозяин
1
Ответ содержит описание правильных действий в одной из двух предложенных
ситуаций.
0
Действия, предлагаемые в ответе, противоречат тексту или совершенно его не
учитывают
9
Ответ отсутствует

Номер задания 11
На каких фотографиях изображены собаки, к которым сейчас не надо подходить? Обведи
выбранные ответы.

1
2

136
3
4
Характеристики задания
:

Ситуация: чтение для практических целей

Контекст: человек и природа

Читательское действие: интегрировать и интерпретировать информацию

Читательское умение: соотносить изображение с вербальным текстом

Уровень сложности: средний

Формат вопроса: задание с выбором ответа

жүктеу/скачать 2,79 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 80 81 82 83 84 85 86 87 ... 169