Баллы Описание 9-10
Соблюдает особенности жанра. Использует последовательную, логичную
структуру. Уместно использует языковые средства. Раскрывает сложные идеи.
Соблюдает целевую аудиторию. Демонстрирует высокий уровень грамотности.
7-8
Соблюдает особенности жанра. Использует последовательную, логичную
структуру. Уместно использует языковые средства. Раскрывает сложные и
простые идеи. В целом соблюдает целевую аудиторию. Допускает некоторые
грамматические ошибки, не препятствующие пониманию текста.
5-6
Соблюдает особенности жанра. Иногда нарушает последовательную, логичную
структуру. Использует языковые средства. Раскрывает некоторые сложные
идеи, но в основном простые. Соблюдает целевую аудиторию. Допускает
грамматические ошибки, не препятствующие пониманию текста.
3-4
Допускает отклонения от жанра. Нарушает последовательную, логичную
структуру. Использует языковые средства. Раскрывает только простые идеи.
Иногда нарушает целевую аудиторию. Допускает грамматические ошибки,
препятствующие пониманию текста.
1-2
Допускает отклонения от жанра. Строит текст не логично. Не уместно
использует языковые средства. Не раскрывает идей. Нарушает целевую
аудиторию. Допускает грамматические ошибки, препятствующие пониманию
текста.
0
Работа не соответствует заданию, запутанная и бессвязная. Несоблюдение
языковых норм (неправильное использование временных форм, несогласование
подлежащего и cкaзуeмoгo, орфографические и пунктуационные ошибки).
14
СПЕЦИФИКАЦИЯ СУММАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ Обзор суммативного оценивания за 2 четверть Продолжительность – 40 мин Слушание и говорение – 10 минут
(навык СГ проверяется отдельно)
Чтение - 20 минут
Письмо - 20 минут