1 библиотека журнала «ДШ» Библиотека журнала
жүктеу/скачать 0,53 Mb. Pdf көрінісі
|
moiseev-09
| 43
БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА «ДШ» 42 № 4, 2001 г. БИБЛИОТЕКА ЖУРНАЛА «ДШ» Каждое из таких делений позволяет выделить какие*то важные акцен* ты в управлении и в то же время избежать повторов, дублирования. Структура реально существующих подсистем управления с разум* но построенными связями и приоритетами образует архитектуру системы, характеризует ее сущность и специфику, индивидуальность и во многом предопределяет еще одну сущностную характеристику системы управления — принцип ее действия. Общее строение системы внутришкольного управления представ* ляет собой совокупность взаимосвязанных крупных подсистем, каж* дая из которых нацелена на реализацию основных свойств желае* мой модели (типа) управления. Рассмотрим идеи, лежащие в осно* ве структурирования основных подсистем управления как объекта совершенствования. 1. Поскольку управление школой по определению должно быть на* целено на реализацию важнейших общешкольных целей, в его сис* теме можно выделить соответствующие целевые подсистемы, ориентированные на достижение наиболее крупных обще школьных результатов. Среди таких подсистем назовем следующие: • управления качеством образования в школе; • качеством школьной жизни детей и взрослых; • качеством внутренней среды школы; • ресурсосбережением и повышением экономичности работы шко* лы; • управления качеством школы в целом как социальной образова* тельной организации; • качеством социального служения школы. Выделение этих подсистем пока, к сожалению, не характерно для пуб* ликаций по проблемам внутришкольного управления. Однако именно они подчиняют себе и интегрируют во имя достижения главных общих целей все остальные подсистемы управления, выделяемые по другим основаниям, и всех штатных и внештатных субъектов управления. Можно иметь широкий набор подсистем управления разными областями шко* лы и при этом не обеспечивать достижение целей, иметь разрывы свя* зей, дисбаланс, конфликты между подразделениями и т.п. Выделение указанных подсистем помогает нацелить систему уп* равления на достижение главных результатов школы и в случае не* жүктеу/скачать 0,53 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|