Учебно-методическое пособие Челябинск, 015 Е. В. Евплова, Е. В. Гнатышина, И. И. Тубер ббк 74. 5


Система (комплекс) учебно-методической документации и



Pdf көрінісі
бет13/95
Дата15.01.2023
өлшемі1,26 Mb.
#165579
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   95
Байланысты:
Евплова, Гнатышина, Тубер (1)

Система (комплекс) учебно-методической документации и 
дидактических средств обучения
 
– применительно к предмету 
включает: ФГОС; учебный план и программу предмета; УМК; 
дидактические средства и методики мультимедиа и других высоких 
педагогических технологий; учебник, справочную литературу, 
сборник задач и заданий для упражнений и самостоятельной работы; 
технические средства, натуральные и изобразительные наглядные 
пособия; демонстрационное оборудование; дидактические материалы 
и др.; средства для преподавателя — частные методики, методические 
разработки, методические рекомендации, информационные материалы 
о передовом педагогическом и производственном опыте и др. 
Среди средств обучения выделяются следующие классы:
1)
речь учителя, знаковые средства, 
изображения 
материальных 
объектов, 
средства 
управления 
мыслительной 
деятельностью обучающихся (алгоритмы ответов, планы изучения, 
логические схемы содержания); натуральные наглядные пособия 
(образцы материалов, сырья, инструментов, деталей);
2)
учебное оборудование, демонстрационное оборудование, 
тренажеры моделирующие устройство, тренажеры моделирующие 
функции и тренажеры; 
3)
тренировочные устройства для формирования умений;
4)
технические средства обучения (кино и диапроекторы, 
кодоскоп);
5)
лабораторное оборудование (приборы, аппаратура); 
6)
учебная мебель (столы, стулья);
7)
компьютер как комплексное средство обучения. 
 


Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
20 
Учебно-методическое 
обеспечение 
производственного 
обучения
Методическое обеспечение
– планирование, разработка и 
создание оптимальной системы (комплекса) учебно-методической 
документации 
и 
учебно-методических 
средств 
обучения, 
необходимых для полного и качественного профобучения студентов в 
рамках времени и содержания, определенных учебными планами и 
программой предмета.
К учебно-методической документации профессионального 
обучения относится: ФГОС ВПО/СПО, учебный план, учебная про-
грамма, перспективно-тематический план, планы уроков, перечень 
производственных работ и т.д., а также средства обучения. 
В свою очередь средства обучения делятся на: средства для 
преподавателя и мастера производственного обучения (ПО) (учеб-
ники, методические разработки по темам, методические рекоменда-
ции, методические пособия);
Основу учебно-методического обеспечения составляют сред-
ства обучения, являющиеся одним из важнейших компонентов 
учебно-воспитательного процесса.
Основные функции средств обучения:
1)
повышения степень наглядности, делают доступным для уч-
ся учебный материал, который без применения средств обучения не-
доступен вообще или труднодоступен;
2)
помогают удовлетворять и в максимальной степени, развить 
познавательные интересы учащихся, позволяет повысить темп изу-
чения учебного материала; 
3)
является источником информации, освобождая мастера 
производственного обучения от большего чисто технической рабо-


Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер
21 
ты;
4)
является средством управления познавательной деятельно-
сти обучающихся со стороны мастера. 
Основные средства обучения: учебная литература, учебники, 
сборники задач, учебные пособия, методические указания, учебные 
плакаты, инструкционные карты, инструкции. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   95




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет