Учебно-методическое пособие Челябинск, 015 Е. В. Евплова, Е. В. Гнатышина, И. И. Тубер ббк 74. 5
Проектирование целей в процессе профессионального
жүктеу/скачать 1,26 Mb. Pdf көрінісі
|
Евплова, Гнатышина, Тубер (1)
|
Проектирование целей в процессе профессионального обучения Цель это образ результата, цель несет требования к результату, в связи с чем, в процессе контроля результатов, цель выполняет функцию эталона или критерия. Цель выполняет программообразующую функцию. Цель понимают как образ результата обучения, его опережающее отражение, предвосхищение. Цель должна нести признаки результата, выражающиеся в виде требований к результату. Структура цели включает: 1) указание на субъекта действия; 2) целевой объект (предмет); 3) целевое действие (действие, совершаемое для преобразования и развития целевого предмета). Классификация целей в профессиональном образовании: сферам деятельности личности (выделяют цели в когнитивной области (знание, понимание, применение, анализ, синтез, оценка) или учебно-познавательной, в эмоционально-ценностной сфере и психо- моторной (имитация, манипуляция, четкость, расчлененность, завершенность) или двигательной). Цели теоретического обучения (выступающего основой учебной программы по предмету, цели изучения дисциплины (отражаются в рабочей учебной программе); цели как требования к результатам Е.В. Евплова, Е.В. Гнатышина, И.И. Тубер 15 подготовки обучающихся по дисциплине (формируются путем систематизации целей уроков по предмету); цели изучения раздела (темы) по дисциплине; цели урока; цели этапа урока; цели содержательные как цели изучения отдельных учебных материалов (конкретного содержания по теме учебного предмета). Например, цели освоения дисциплины «Теория организации»: сформировать общие представления о дисциплине, изучить понятия «организация», «теория организаций», рассмотреть виды организаций, цели и миссии организаций и т.д. Операциональный способ задания целей включает проектирование целей через конечные результаты обучения; цели представляются в виде перечня действий и умений, которые должны в итоге выполнять обучающиеся. жүктеу/скачать 1,26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|