Рабочая учебная программа (syllabus) по дисциплине Русский язык (Уровень В1) курс: срок обучения: г объем кредитов: 10 Караганда, 2021



Pdf көрінісі
бет33/106
Дата26.01.2023
өлшемі1,39 Mb.
#166495
түріУчебная программа
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   106
Байланысты:
УМК Рус яз В1

Задания к тексту: 
1.
 
Прочитайте и озаглавьте текст.
2.
 
Составьте вопросный план текста.
3.
 
Продолжите рассуждение, соглашаясь с автором текста, 
аргументируйте свои положения.
4.
 
В процессе работы над текстом примените конструкции, 
выражающие возможность, необходимость действия. 
5.
 
Выделите в тексте предложения с прямой речью. Замените 
предложения с прямой речью на предложения с косвенной речью. 
Составьте и запишите свои предложения с прямой и косвенной 
речью по теме текста.
6.
 
Опираясь на содержание текста, составьте предложения со 
значением цели. Какие способы выражения целевых отношений 
вы использовали? 
7.
 
Напишите эссе на тему «В чем заключается профессионализм 
современного специалиста?» (в соответствии с выбранной 
специальностью) 
 
ТЕМА 4: Работа, профессия
 
 
Вопросник: 
Вступление в коммуникацию и поддерживание 
ее: представление, поддержание, изменение темы беседы, 
запрашивание и сообщениеинформации о возможности, 
необходимости, вероятности действия; выражение намерения 
просьбы, согласия, отказа. Сочетание личной формы глагола с 
инфинитивом. Логико-смысловые отношения в предложении: 
объектные, 
атрибутивные, 
причинно-следственные, 
уступительные, целевые отношения в предложении. 
Задание 1.
Ознакомьтесь с содержанием текста. 


63
Жизнь человека – ее духовная и физическая ценность, 
благосостояние и сохранность непосредственно обусловлены 
успешностью профессиональной состоятельностью. Профессия 
– (от лат. «profiteer» –объявляю своим делом) род трудовой 
деятельности, требующий особой подготовки и обычно 
являющийся источником существования. Зеер Э.Ф. определяет 
профессию как «социально ценную область приложения 
физических и духовных сил человека, позволяющую ему 
получать взамен затраченного труда необходимые средства для 
существования и развития». Профессия как род занятий человека, 
нормативно регламентированный социальными, юридическими и 
техническими правилами исполнения, реализуется в трудовой 
деятельности и существует независимо от желания исполнителя. 
Профессия как объективная реальность «оживает» только в 
профессиональной деятельности, исполняемой человеком; в то же 
время, осваивая профессию, человек познает себя, свои 
возможности и профессиональную реальность как общественную 
и жизненную необходимость, осознает свою социальную роль и 
ответственность. Следовательно, человек и профессия – это два 
взаимосвязанных явления, нормальное взаимодействие которых 
позитивно и для общества, и для самого человека как 
индивидуума 
и 
профессионала. 
Профессиональное 
самоопределение, являясь одним из видов самоопределения 
личности, представляет собой избирательное отношение 
индивида к миру профессий в целом и к конкретной выбранной 
профессии, ядром которого является осознанный выбор 
профессии с учетом своих особенностей и возможностей, 
требований профессиональной деятельности и социально-
экономических условий. Важно отметить, что для каждого 
мыслящего человека профессиональная деятельность – это целая 
жизнь, то, к чему он стремится, о чем мечтает; то, что он изучает, 
познает, осваивает, осознает и преобразует. Профессиональная 
деятельность поглощает большую часть жизни человека и 
является ее своеобразным источником. Именно в этой 
деятельности человек начинает познавать себя. Ценность 
профессиональной деятельности заключается еще и в том, что она 
востребована обществом и человек может осознавать себя в 


64
качестве его значимого «организма». И в то же время она же 
может способствовать не только развитию человека, но и его 
разрушению. Путь в профессиональную деятельность – это 
многоэтапный и сложный путь, сопровождающийся кризисами 
профессионального становления человека как личности. 
Позитивное социально-направленное движение по этому пути 
призывает требовать от человека разумной активизации всех его 
сил (духовных, психических и физических), как данных 
природой, так и присущих ему как члену социума. Роль 
профессии в жизни человека легко оценить как одну из 
важнейших. Профессия каждого человека деформирует его душу 
и тело по своему образу и подобию. От характера профессии 
человека в значительной мере может зависеть характер его 
идеологии, его духовного багажа, его этики, его симпатий и 
антипатий, вкусов и привычек, и всего мировоззрения. Мало того 
профессия может стать главным наполнением жизни человека. 
Столько людей вокруг нас посвящают всю свою жизнь 
профессии, двигая прогресс или помогая людям. Поистине, 
каждый человек штампуется и шлифуется своей профессией, при 
этом оставаясь неповторимой единицей человеческого общества. 
Основу 
профессиональной 
пригодности 
составляют 
профессионально 
важные 
качества 
личности, 
которые 
формируются в ходе длительной трудовой деятельности 
работника. 
Задатки 
же, 
потенциальные 
возможности 
осуществлять ту или иную конкретную деятельность, 
обусловленные индивидуально-психологическими свойствами 
личности, заложены в человеке изначально. Одновременно с 
формированием профессионально важных качеств развивается и 
профессиональное мышление человека, формируется его 
профессиональный тип с соответствующими ценностными 
ориентациями, характером, индивидуальными особенностями 
профессионального поведения и образа жизни в целом. 
Профессионально 
важные 
качества 
включают 
в 
себя 
индивидуально-психические и личностные качества субъекта, 
которые необходимы и достаточны для реализации той или иной 
продуктивной деятельности. Кроме собственно психических 
свойств 
(индивидуально-психологических 
особенностей) 


65
отдельные функции профессионально важных качеств могут 
выполнять и некоторые внепсихические свойства субъекта – 
соматические, 
конституциональные, 
типологические, 
нейродинамические и др. К примеру, физическая сила и 
выносливость – пример ярко выраженных профессионально 
важных качеств (ПВК) для многих видов деятельности. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   106




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет