Основная образовательная Программа дошкольного образования д е и й с к т



Pdf көрінісі
бет18/137
Дата26.01.2023
өлшемі2,5 Mb.
#166544
түріПрограмма
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   137
Байланысты:
DS po Montesorri

Индивидуальная карта достижений — документ, фиксирующий 
наблюдения педагогов за жизнью детей в разновозрастной группе, но не 
являющийся диагностикой психического развития ребенка и не содержа
-
щий оценок его поведения. Индивидуальная карта достижений детей слу
-
жит объективным поводом для наиболее эффективной помощи детям со 
стороны педагогов и родителей. 
Инновационный подход к образованию — по определению со
-
временных философов — это создание новых образцов и изменений в об
-
разовании, которые принимаются определенным слоем существующей 
культуры и которые в последующем влекут за собой системные измене
-
ния. Инновационный подход представляет своего рода запуск в традици
-
онную культуру новых образцов действий, способствующих прорастанию 
в ней модернизированной культуры. 
Инклюзивное образование (фр. inclusif — «включающий в себя») 
— процесс развития общего образования, который подразумевает доступ
-
ность образования для всех, в плане приспособления к различным нуждам 
всех детей, что обеспечивает доступ к образованию в том числе и детям
с ограниченными возможностями здоровья. 
Карта оценки качества работы образовательной организа-
ции — документ, предназначенный для оценки эффективности работы 
дошкольной образовательной организации по определенным критериям: 
соответствие созданных условий физическим и психологическим особен
-
ностям детей дошкольного возраста, соответствие стиля работы педагогов 
принципам саморазвития детей, соответствие планировки помещений 
детской образовательной организации для жизни детей и эффективной 
работы педагогического коллектива и др.
Конструктивистский подход в педагогике — инновационно-пси
-
холого-дидактическая система, ориентированная на помощь детям в са
-
моактуализации и непрерывном развитии их когнитивных, социальных
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
глОССаРИй
26


© ООО «Издательство «Национальное образование»
и психологических компетенций. Под помощью детям в самоактуализа
-
ции понимается создание в учебном пространстве специальных условий 
для организации деятельности детей с использованием методов, осно
-
ванных на постановке целей саморазвития (конструирования) мышления
и самостоятельного приобретения компетенций, необходимых для буду
-
щей жизни и продолжения образования. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   137




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет