аккумулирующие антропоцентричную информацию, относящуюся к
самоутверждению
индивидуальности
и
реабилитации
чувственности. Однако реализация потребности в самореализации
зачастую осуществляется на основе асоциального поведения,
выпивках, дерзких хулиганских выходках, в ложной смелости и
пренебрежении к нормам морали и права. Отсюда очевидно, что
десоциализация
молодежной
среды
может
осуществляться
самостоятельно, за счет стихийно действующих социально-
психологических механизмов и закономерностей, присущих
процессу социализации молодежи.
Кроме того, изолированные от внешнего мира группы с
узкокорпоративными ценностями легко подвержены негативному
влиянию более опытных сверстников, зараженных ложной
романтикой преступного мира, чувством вседозволенности и
несознательного отношения к моральным ценностям и закону. По
данным криминологов, от 30 до 40% несовершеннолетних
совершает преступления под непосредственным влиянием ранее
судимых лиц.
Все это свидетельствует о том, что отклоняющееся поведение
является результатом неблагоприятного социального развития,
нарушений социализации, возникающих на разных возрастных
этапах. Особый пик таких нарушений приходится на подростковый
возраст, так называемый маргинальный (переходный) период от
детства к зрелости. Согласно статистики, подростки от 11 до 16 лет
составляются 2\3 рассматриваемых на комиссиях по делам
несовершеннолетних. Отсюда очевидно, что для профилактики
различных форм подростковой девиации центральной задачей
является выявление особенностей социализации современной
молодежи, ее социально-психологических механизмов, способов и
институтов на разных этапах взросления. При этом подобного рода
исследование
должно
выявить
«узкие
места»
процесса
социализации, где с наибольшей вероятностью могут возникнуть
нарушения и отклонения в социальном развитии детей и
подростков.
В целом, в числе разнообразных, взаимосвязанным
Достарыңызбен бөлісу: