7.
Оразбаева Ф.Ш. Тілдік қатынас: теориясы және әдістемесі. -
Алматы, 2000. – 208 б.
8.
Жұмағұлов Б.Т. Жоғары білімге сан емес, сапа қажет // Прези-
дент және халық. – 2007, 9 ақпан. – № 6.
9.
«Қазақстан Республикасындағы тіл туралы»
Қазақстан
Республикасының Заңы. – Алматы: Жеті жарғы, 1997. – 48 б.
10.
Мемлекеттік тіл саясаты. – Алматы: Арқас, 2005. – 211 б.
11.
Гершунский Б.С. Философия образования ХХІ века. – М.,
1998. – 608 c.
12.
Международная организация по стандартизации ИСО //
Международное образование. Вопросы реализации идей
Болонского
процесса: сборник статей
. – Омск:ОМГУ,2005.–164 с.
13.
Коменский Я.А. Великая дидактика // Избранные педагоги-
ческие сочинения. – М., 1981. – 472 с.
14.
Вайндорф-Сысоева М.Е. Педагогика. – М., 2004. – 136 с.
15.
Волков К.Н. Современные методические разработки в педа-
гогике США. – М.:
Педагогика, 1977. – 64 с.
16.
Дистервег А. Избранные педагогические сочинения. – СПб.:
Семья и шк., 1885. – 23 с.
17.
Зимняя И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма ре-
зультата образования //Высшее образование сегодня. –2003. –
№5.
18.
Корчак Я. Педагогическое наследие. – М.: Педагогика, 1990.
– 272 с.
19.
Ушинский К.Д. Избранные сочинения. – М.: Педагогика,
1990. – Т.5. – 528 с.
20.
Нечаев А.П. Психология и школа. – М.: МОДЭК, 1997.–349
с. Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе.
Анализ зарубежного опыта. – М.: Знания, 1989. – 80 с.
21.
Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии
обучения.– М., 1995. – 30 с.
22.
Құрманова Н. Қазақ тілін дамыта оқыту технологиясы. –
Астана, 2007.
23.
Шаханова Р. Техникалық ЖОО-ның орыс бөлімдерінде
қазақ тілін оқыту әдістемесі. – Алматы: Ғылым, 2001. – 164 б.
24.
Жақсылықова К. Қазақ тілін модульдік оқыту –
оқушының
оқу белсенділігін арттырудың көзі // Білім берудегі менеджмент
– Менеджмент в образовании. – 2004. – №4. – 133-136 б.
25.
Бейсенбаева З. Қазақ тілінің сөзжасамдық жүйесін
модульдік технология негізінде оқыту. – Алматы, 2006. – 174 б.
26.
Жанпейісова М.М. Модульдік оқыту технологиясы
оқушыны дамыта оқыту құралы ретінде. – Алматы, 2002. – 180
б.
27.
Мұқанова
Қ.Қ.
Қазақ
тілін
журналистика
бөлім
студенттеріне қарқынды оқыту технологиясы. – Алматы, 2005.
28.
Сүлейменова Ж.Н. Қазіргі қазақ тілі морфологиясын жоғары
мектепте оқыту әдістемесі. – Алматы, 2005. – 250 б.
29.
Большой энциклопедический словарь. – М., 1986. – 239 с.
30.
Дәулетбекова Ж.Т. Жалпы білім беретін орта мектептерде
қазақ тілінен сөз мәдениетін оқыту. – Алматы, 2010.
31.
Әлметова Ә. Қазақ тілі сабағында
студенттердің сұхбаттық
тілдесім мәдениетін қалыптастыру. – Алматы, 2009.
32.
Қадашева Қ. Тілді үйренудің деңгейін бақылау мен
анықтаудың жаңа түрлері // Қазақ тілі мен әдебиеті орыс
мектебінде. – 2001. – №1. –30-35 б.
33.
Құрманова Н.Ж. Логиканы қазақ тілін
оқытуда қолдану әдіс-
темесі – Ақтөбе, 2004. – 60 б.
34.
Песталоцци И.Г. Избранные педагогические произведения. –
М.: Просвещение, 1956. – 320 с.
35.
Әлметова Ә. Сұхбаттасу мәдениеті. –Алматы: Толағай, 2007.
– 316 б.
36.
Маслова В.А. Введение в лингвокультурологию (учебное
пособие).– М.: Наследие, 1997. – 206 с.
37.
Конышева А.В. Игровой метод в обучений иностранному
языку. – СПб.: Четыре четверти, 2006. – 192 с.
38.
Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. –
М.: Педагогика, 1981. – 185 с.
39.
Загвязинский В.И. Теория обучения. Современная интерпре-
тация.– М.: Педагогика, 2001. – 160 с.
40.
Оразбаева Ф.Ш., Рахметова Р.С. Қазақ тілін оқыту
әдістемесі. Оқу құралы. –Алматы, 2005. – 170 б.