кардинальные изменения способов производства, производственных отношений и
общественных структур тесно связаны со способами получения и использования энергии.
Другим кардинальным направлением является развитие
информационной технологии,
т. е. способа работы с информацией. Применительно к проблеме управления под
информацией мы будем понимать сведения об объекте управления, необходимые ЛПР
для выбора оптимального решения о характере управляющего воздействия (стратегии
управления).
В отличие от смысловых аспектов любого сообщения, определяемых мерой его
новизны для получателя (семантическая информация), информация, необходимая для
управления, имеет чисто практическое значение (прагматическая информация) и при ее
использовании для выбора стратегии управления называется стратегической
информацией. В этом случае (см. схему 9.2) объект управления оказывается источником,
а ЛПР - приемником информации. Физическое пространство между ними является
каналом связи, а физические носители информации (сигналы) формируют сообщения о
состоянии объекта управления. Такими сигналами могут быть электромагнитные
колебания (в частности, свет и жесткое излучение), молекулы (запах, вкус), звуковые
колебания среды и др. Особым видом сигнала ("сигналы сигналов", по И. П. Павлову)
становится слово. При этом являются важными процесс и результат взаимодействия
сигналов с приемником. Сигнал должен быть принят, расшифрован и понят. Одно и то же
сообщение для разных людей обладает разной мерой информативности. Это зависит от
языка сообщения (понимание), от скорости его поступления (восприятие), а также от
базового информационного
уровня ЛПР, т. е. от имеющегося у него представления об
объекте, определяющего меру индивидуальной новизны данного сообщения для каждого
субъекта (знание).
Так, например, сведения об одних и тех же симптомах заболевания будут иметь
разную меру информативности для врача, уже
наблюдавшего больного, и для врача,
увидевшего его впервые. Разная информативность одной и той же симптоматики для
разных врачей будет также зависеть от различий в их профессиональных
представлениях о характере тех или иных заболеваний, от суммы предшествующих
наблюдений, от врачебного опыта. Из комплекса
сведений, сообщаемых больным о себе,
многие окажутся для врача новыми (семантический аспект), однако только часть из них
будет необходима для установления диагноза и выбора метода лечения (стратегическое
значение информации).
Информационный аспект управления является необходимым звеном в деятельности
любых живых систем и многих технических устройств. Обмен информацией об
окружающем мире является неотъемлемым компонентом функционирования популяции.
По мере усложнения форм живых существ совершенствуются типы их информационной
взаимосвязи - от электромагнитных полей и химической связи на уровне
молекул у
примитивных форм до языка жестов и звуковых символов у развитых представителей
животного мира. Человек обладает принципиальными отличиями в способах
информационного обмена. Они касаются процессов накопления, передачи и
использования информации как знаний о мире. Некоторые антропологи считают, что
рубежом, определяющим переход от стада пралюдей к начальному человеческому
сообществу, можно считать тот период, когда наши предки поняли общественную
необходимость стариков в качестве живых хранителей знаний, накопленных на
протяжении жизни данного поколения. Известно, что приобретенные знания в основном
не наследуются, и это является важнейшим препятствием на пути прогресса. Выходом из
положения оказалась найденная человечеством возможность отчуждать знания от
субъекта-носителя и организовывать их хранение ("складирование") на неживых
носителях в символьной форме. По-видимому, этот процесс проходил во взаимосвязи с
развитием языка и второй сигнальной системы.
Способ хранения отчужденных знаний должен был обеспечивать доступ к ним и их
использование как другими представителями данного поколения, так и последующими
поколениями в виде компенсации, т. е. взамен отсутствующей наследственной передачи.
Можно проследить различные этапы развития информационных технологий - это
дошедшие до нас наскальные рисунки, пиктограммы, иероглифы и, наконец, алфавитная
письменность. Сюда же следует отнести цифровые и иные (музыкальные, химические)
знаковые системы.
Носители информации также претерпели и продолжают претерпевать существенные
изменения. Камень, глиняные таблички, мягкие естественные материалы, пергамент,
берестяные свитки, папирусы, шелк и, наконец, бумага, появление которой знаменовало
самостоятельную эпоху и развитие технологии печатающих устройств, определивших
возможность дешевого тиражирования и, следовательно, широкого распространения
знаний.
Вторая половина XX и начало XXI столетия характеризуются все более массовым
использованием электромагнитной, а в последнее время и лазерной технологии записи
знаний, широким распространением магнитных носителей информации, являющихся
составной частью компьютеров.
Вчерашняя
Достарыңызбен бөлісу: