М о р ф о л о г и я .
Сөзжасам. Сөз кұрам ы . Сөздің түбірі,
ж алғауы, ж ү р вагы . К азак тілі ■
Н
В
В
В
П
ж атаіш п
-- I —JT7
--- —
- -
.
«л«тттггти
ғануы . Тәуелдік, ж ік т ік , көп тік, септік ж алғаулары ны ң
мәні, олардың үндестік заңына бағынуы. Ең ж ш кезде
сетін зат есім аффикстері:
-шы, -ші, -гана, -гер, -кер, -лъщ,
лік, -дыц, -дік, -тық, -тік, -цыт, -кіш.-ім, -ба, -бе, -па, -пе,
-паз, -дас, -dec.
Олардың мөн-мағынасы. Б іріккен сөздер.
Сөз қүрамы н айы ра білу. Сөз тудыруш ы, сөз түрлен-
діруші аффикстерді айыра білу:
-сыз -сіз
ж үрнаңтары .
Үстеудің
иіа иіе
ж үрнаңтары . Сын есімнің ж асалуы .
Затесім. Кім? Не? Ж екеше, көпше түрлері. Ж алқы есім-
дер. Төуелдік жалғаулары. Ж іктік жалғаулары. Сын есім-
Дер. Сан есімдер.Есімдік түрлері (
жіктеу, сілтеу, өздік
сцрау).
Е тістік. Етістіктің ш аңтары . Е тістіктің ж ікте-
луі.
М екен
Ш ылаулар
J
L I J L I M a / A t A ▼
7
-----------------------------
'
•
•
лың шылаулар. Содан кейін сөз тіркесін, иә, ж оқ сөздерін
найдалану.
Синтаксис. Сөз тіркестері. Сөйлемдегі сөздердің орын
төртібі. Қ аратпа сөздер. Төл сөз. Диалог.
Сөйлеу үлгілері
- Мынау не? — Б үл кітап.
- Кітап қайда ж а т ы р ? - Үстелде ж аты р.
- Қандай үй? ^ Б и ік үй.
- Кімнің ңаламы? — Менің ңаламым.
- Қайда ж аты р? - П артада ж аты р.
- Кім отыр? - Оқушы отыр.
- Нелер бар? - Суреттер бар.
- Неше? - Бес ңарындаш .
- Қанш а? - Үш оңуш ы .
Отбасы
- Мынау кім? — Б үл - Азамат
- Анау кімдер? - Олар - балалар.
- Сенің атаң бар ма? - Иә, менің атам бар.
У ақы т
- Қазір ңай уақы т? - Қ азір түс кезі.
- Сағат неше? - Сағат он.
31
- Сен ңаш ан келесің? - Мен ертең келем ін.
- Сен қаш ан тудың? - Мен алты нш ы сөуірде тудым.
Үй, бөлме
- Қайда түрасы қ? - А станада тұрам ы н.
- Ү йіңнің нөмірі қандай? - А лпы с бес.
- Сенің болмең қандай? - М енің бөлмем ж ар ы қ .
Т абиғат
- Сенің ауы лы ңны ң ж ан ы н да тау бар ма?
- Иө, ауылдың ж аны нда тау бар.
- Сендердің ауылдарыңда ағаш көп пе? - Ж оң, ағаш аз.
- Ертең ауа райы ңандай болар екен? - Ертең ауа райы
ж аңсы болады .
..,
•
$
- Күзде не өседі? - Күзде көкөніс піседі.
Адам
- Ә лияныц көзі қандай?
- Әлияньщ көзі әдемі.
- Ш ынардың бойы қандай?
- Ш ынардың бойы үзы н.
- Сенің ңай ж ерің ауы рады ?
- Менің басым ауырады.
VI сы ны п
-j
Аптасына 5 сағат. Б арлы ғы - 170 сағат.
Қ азақ ж азуш ы лары ны ң ш ы ғарм алары ндағы "Қорша-
ған орта” тақы ры бы ны ң суреттелуі.
Балалар өдебиеті өкілдерінің ш ы ғар м ал ар ы . Әдебиет
нен көркем өнер байланы сы . Қ азаң ж азу ш ы л ар ы мен
суретш ілері.
„
'
І
Отан туралы әндер. Б елгілі сазгерлер ш ы ғарм алары .
Қ азақты ң балуандары, батыр ңы здары мен үлдары.
Қ азақстан спорты .
Елтану. Үлттың тағам дар, үлтты ң ойы ндар (ңазақш а
күрес, қы з ңуу)
‘
і
r
-
Л ексика. Минимум 300-350 ж а ң а сөз м еңгеріп, бел-
сен ді сөздік қорын толы қты ру. Сөздің тура ж әне ауыс-
палы мағынасы. Ф разеологизмдер. Теңеулер. Эпитеттік
айш ы қтар. Көркемсөз ерекш еліктері.
Ф онетика. Орыс тілді оң уш ы ларға қ и ы н д ы қ келті-
ретін дыбыстар мен сөз тіркестерінің дүрыс айты луы н,
ж азы луы н өрі қарай ж алғасты ру.
А
32
■'
Морфология. Зат есім. Төуелді зат есімдердщ септелу
ерекш еліктері.
Көмекші есімдер.
Есімдік. Есімдіктің түрлері (жалпылау, большсыздық).
Туынды сын есімдердің ж асалу ж олдары.
Етістік. Е тістіктің райлары . Т үйы қ етістік. Үстеу,
ңыстырма сөздер.
Синтаксис. Ж ай сөйлем КҮРУ төсілдері. Сөйлемдегі
сөздердің орын төртібі. Ж ай сөйлемнің хабарлы, сүрау
лы, лепті, бүйрықты түрлері.
Достарыңызбен бөлісу: |