Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки

95 
1.
Формировать элементарные естественно
-
научные знания о зем 
новодных. 
2.
Развивать психические процессы. 
3.
Воспитывать доброжелательное отношение к представителям живого 
мира. 
Ожидаемый результат: 
 
воспроизводит
: несколько видов рыб, лягушек и насекомых;
понимает:
зависимость поведения от условий проживания;
применяет
: коммуникативные навыки.
Предварительная работа:
участие в элементарных опытах, чтение 
энциклопедий, рассматривание фотографий, иллюстраций, отгадывание 
загадок, беседа.
Оборудование и материалы
: картинки по теме «Рыбы», «Земноводные», 
фланелеграф (магнитная доска), азбука
-
тетрадь, цветные карандаши
Словарная работа
: водоем, хищники.
Полиязычие:
суқойма 
–
водоем 
–
reservoir, 
балық 
–
рыба 
–
Pisces
, 
бақа 
–
лягушка 
–
frog
, 
ұлу 
–
улитка 
–
snail.
Ход ОУД
 
1.Организационный этап.
 
Педагог предлагает детям встать в круг радости, взяться за руки и пожелать 
друг другу хорошего дня. Читает стихотворение. 

жүктеу/скачать 1,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: