Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки



Pdf көрінісі
бет116/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

Динамическая пауза.
 
Вместе по лесу идем.
Вместе по лесу идем,
Не спешим, не отстаем.
Вот выходим мы на луг. (Ходьба на месте.)
Тысяча цветов вокруг! (Потягивания 

руки в стороны.)
Вот ромашка, василек,
Медуница, кашка, клевер.
Расстилается ковер
И направо и налево. (Наклониться и коснуться левой ступни правой рукой, 
потом наоборот 

правой ступни левой рукой.)
К небу ручки протянули,
Позвоночник растянули. (Потягивания 

руки вверх.)
Отдохнуть мы все успели
И на место снова сели. (Дети садятся.) 
Работа в
 
азбуке
-
тетради
: Отметь растения, растущие в твоем краю. Опиши 
их. Назови части растения. Нарисуй верблюжью колючку. 
Педагог предлагает подумать над проблемной ситуацией
: весна не 
наступила вообще. Что может в этом случае произойти с растениями
животными, насекомыми? Какое будет лето?
 
 
3.Рефлексия.
 
Педагог подводит итог занятия. Создает эмоционально
-
нравственную 
ситуацию (поощрение). 
Рефлексивное
упражнение «Дерево творчества
». 
По окончании занятия дети прикрепляют на дереве листья, цветы, плоды: 
плоды 

занятие прошло полезно, плодотворно; цветок 

довольно неплохо; 
листики 

не совсем удовлетворен занятием. 
 
 
 
 
№ 30
 
 
Образовательные области:
Познание, Социум.
Раздел:
Естествознание.
Тема
: Какие растения лечат?


103 
Цель
: Формирование представлений о некоторых видах лекарственных 
растений и их лечебных свойствах; умения называть и распознавать по
характерным признакам цветущие травянистые растения.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет