109
Педагог организует детей беседой с опорой на имеющиеся знания, какой
сейчас месяц весны и чем он примечателен? Наступил май. Солнце
поднимается высоко и греет землю. Дуют теплые ветры, по голубому небу
плывут голубые облака. В мае часто бывают грозы. После дождя в небе часто
появляется разноцветная радуга. Расцветают деревья и кустарники: тополь,
береза, сосна, черемуха, сирень. Белыми и розовыми кружевными накидками
покрываются сады
–
цветут яблони, вишни, сливы.
Предлагает вспомнить, каким был сад весной? Лежал снег, деревья стояли
голые, не слышно пение птиц…
2.Основная часть.
Предлагает отметить погоду в календаре природы
. Педагог с помощью
задания в азбуке
-
тетради
ориентирует
детей на поиск, исследование
проблемы
. Просит рассмотреть рисунок, привлекает к участию в
исследовании. Отмечают, как изменилась погода. Зазеленела трава, цветы
расцвели, птицы поют, летают бабочки, жуки, зацвели деревья. Как
одеваются люди? Как меняется настроение людей?
Вспоминают строение дерева, куста. Отмечают, как цветет яблоня и как
цветет тополь. Как выглядит цветущее дерево? (Крупные, бледно
-
розовые
цветы собраны в соцветия и появляются вместе с листьями.)
Педагог мотивирует воспитанников
на то, чтобы они вспомнили, что
нужно деревьям для жизни и роста. Дерево не может жить без света. Оно, как
художник, окрашивает листики в зеленый цвет. В них находится особая
«пища» для дерева (зернышки хлорофилла, которые делают лист зеленым).
Одни деревья предпочитают светлые места (сосна, лиственница), другие
могут расти и в тени (ель, карагач). Солнце источник тепла. Одни из них
выдерживают холод, другие способны жить только в тепле. Если зимой
бывают очень сильные морозы, растение может погибнуть, замерзнуть. От
количества тепла зависит и начала появления листьев. Деревья пьют воду,
как и люди. Одним деревьям нужно много влаги, другие обходятся
небольшим количеством воды. Воду дерево получает с дождем, кроме
дождей бывают и другие виды осадков: снег, роса, иней, град. Снег укрывает
корни и, словно теплая шуба, спасает от вымерзания. Весной, когда снег
тает, дерево поит талая вода. Деревья, как и люди должны дышать.
Растениям, как и людям нужен чистый воздух. От грязного воздуха они
погибают. В то же время сами деревья очищают воздух. Ветер переносит
пыльцу растений (ели, сосны), а также семена (ели, березы, сосны, клена,
ясеня, тополя, липы). Птицы в жизни разных деревьев играют разную роль.
Птицы поедают плоды и распространяют семена, питаются насекомыми,
живущими на дереве. Пчелы, шмели, бабочки и другие насекомые пьют сок
–
нектар из цветков и опыляют их. Дождевые черви рыхлят почву, делают ее
пригодной для развития растений.
Достарыңызбен бөлісу: