Руководство для педагогов группы предшкольной подготовки


Педагог предлагает выполнить задания в азбуке



Pdf көрінісі
бет39/138
Дата19.10.2023
өлшемі1,17 Mb.
#186718
түріРуководство
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   138
Байланысты:
Estestvoznanie Metodika 5 Rus

Педагог предлагает выполнить задания в азбуке
-
тетради
: С помощью 
линии соедини животных и их детенышей. В чем отличие между ними? 
Составь рассказ о диком животном с помощью схемы. Проводит 
индивидуальную работу.
Приглашает детей принять участие в 
игре «Догадайся
». Педагог называет 
предметы окружающего мира. Воспитанники называют среду обитания или 
местонахождение этих объектов.
П.: Где может находиться волк?
Д.: В лесу, в степи, в зоопарке.
П.: А еще где?
Д.: В сказке, в мультике, на полочке, если это игрушка…
Как вариант.
 
Игра «Кто заблудился?»
Перечисляет несколько объектов, 
один из них не классифицируется с остальными в одну группу. Дети 
включаются в игру, определяют, кто заблудился.
П.: Корова, обезьяна, собака, черепаха, кенгуру.
Д.: Черепаха. Все 

млекопитающие, а она 

нет. Или кенгуру. У нее есть 
сумка, а у других 

нет. 
 
 
3.Рефлексия.
 
Педагог подводит итог. Создает эмоционально
-
нравственную ситуацию 
(поощрение). Предлагает рефлексивное упражнение «Огонек общения».
Дети в кругу, обнявшись за плечи, проговаривают то, что было самым 
интересным.
 
 
№ 7
 
 
Образовательные области:
Познание, Социум.
Раздел
: Естествознание.
Тема
: Почему деревья сбрасывают листву?
Цель:
обучение умению наблюдать, различать называть сезонные изменения 
в природе осенью. 
Задачи: 
 
1.
Учить исследовать функциональные особенности систем 
жизнеобеспечения дерева, их зависимости от времен года.
2.
Развивать у детей элементарные естественно
-
научные знания, культуру и 
отношение к природе. 
3.
Формировать личностные качества ребенка. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   138




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет