65
2.Основная часть.
Педагог предлагает отметить погоду в календаре природы в азбуке
-
тетради
. Предоставляет детям избыточную информацию по теме.
Это много, очень много красивых снежинок. Они падают, падают с высоты
на землю, на крыши домов, на деревья
–
чистые, хрупкие, сверкающие. Они
тоже падают из туч, как и дождь, но образуются не совсем так, как дождь.
Раньше думали, что снег
–
это замерзшие капельки воды. Но это не так.
Ученые разгадали тайну рождения снежинок. Узнали, что снег никогда не
родится из капелек воды. Капельки воды могут стать градинками, колючками
непрозрачного льда, который идет летом вместе с дождем во время грозы.
Снежинки образуются из водяных паров, которые поднимаются очень
высоко над землей, где царит вечный холод. Из водяных паров вначале
образуются крохотные льдинки
–
кристаллики. Это еще не снежинки,
которые падают на землю, они еще очень малы. Этот кристаллик все время
растет и превращается в снежинку. Можно, подставить шерстяную варежку и
поймать снежинку. Существует 9 основных форм снежных кристалликов. Им
дали интересные названия: пластинка, звезда, столбик, игла, пушинка, еж,
запонка, снежинка оледенелая и снежинка круповидная. Иногда снежинки
падают поодиночке, а иногда слепляются и образуют хлопья. Крупные,
похожие на кусочки ваты ложатся на землю. Как шубой укрывают слои снега
землю. Снег не пропускает тепло от земли. Под снегом не вымерзают
растения, мелкие зверюшки согреваются в своих норках. Плохо им, когда
снежный покров не ложится долго. Слой снега бывает разной толщины: от
едва закрывающего землю до высоты человеческого роста и больше. Сухой
пушистый снег легко переносится ветром.
Педагог побуждает детей к процессу познания,
Достарыңызбен бөлісу: