Деятельность в начальной


Шаг № 2. Цель и задачи исследования



Pdf көрінісі
бет22/38
Дата21.10.2023
өлшемі0,68 Mb.
#187320
түріПротокол
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   38
Байланысты:
Proektno-issl-rabota-v-nachalnoy-shkole (4)

Шаг № 2. Цель и задачи исследования 
Мы сформулировали тему своего исследования. Теперь надо подумать 
над целями и задачами работы. 
Определить цель исследования – значит от-
ветить себе и другим на вопрос о том, зачем ты его проводишь. Например:
• 
Узнать, что делает под водой водолаз… 
• 
Выяснить, почему репейник колючий…
• 
Расследовать, зачем зебре полоски…
Запиши цель своего исследования:________________________________ 
__________________________________________________________________ 
Задачи уточняют цель. Цель указывает общее направление движения, 
задачи описывают основные шаги. 
Запиши задачи собственного исследования: _______________________ 
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________ 
Итак, старт вашей исследовательской работе дан.
Шаг № 3. Гипотеза исследования 
Гипотеза 
– это предложение, рассуждение, догадка, ещё не доказанная 
и не подтверждённая опытом. Слово «гипотеза» происходит от древнегрече-
ского 
hupothesis 
– основание, предположение, суждение, которое выдвигается 
для объяснения какого-либо явления. Обычно гипотезы начинаются словами: 

Предположим… 

Допустим… 

Возможно… 

Что, если… 
А также, это может быть утверждение, требующее доказательства или 
опровержения. 
Запишите свои гипотезы: _______________________________________ 
__________________________________________________________________ 
__________________________________________________________________ 


24 
Шаг № 4. Организация исследования 
Как составить план работы? 
Для того чтобы составить план, надо ответить на вопрос: как мы можем 
узнать что-то новое о выбранной теме. Для этого надо определить, какими
методами можем пользоваться, а затем выстроить их по порядку.
Список доступных методов:
• подумать самостоятельно;
• посмотреть книги;
• спросить у других людей;
• познакомиться с кино - и телефильмами;
• обратиться к компьютеру; Интернету;
• понаблюдать;
• провести эксперимент и другие. 
Каждый из методов и способов исследования стоит рассмотреть более 
детально. Для этого рекомендую использовать занятия по внеурочной дея-
тельности «Юный исследователь». 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   38




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет