Рабочая программа внеурочной
деятельности «
Юный исследователь»
для 4
класса (
нелинейный курс)
Тематическое планирование
№
п\п
Содержание
Количеств
о
часов
Всего
Теоретических
занятий
Практических
занятий
1
Тренинг
8
4
4
2
Исследовательская практика
16
4
12
3
Мониторинг. Защита проект-
но-исследовательских работ
10
2
8
Итого:
34
10
24
Календарно-тематическое планирование
для нелинейной (тематической) программы
№
п/п
Разделы, темы
занятий
Место
провед-я.
Ресурсы
Ме-
сяц
Кол.
час.
Виды деятель-
ности и
формы
занятий
1
Что можно исследовать? Каки-
ми могут быть темы исследова-
ния (тренировочные занятия)
школа
сен-
тябрь
4
Исследование
Тренинг
2
Выбор темы и определение вида
проекта. Постановка цели и за-
дач проектно-исследовательской
деятельности
школа
библиотека
ок-
тябрь
2
Консультации
3
Развитие умения выдвигать ги-
потезы. Составление паспорта
проекта
2
Практикум
4
Организация исследования. Вы-
бор методов и составление пла-
на работы над проектом.
школа
но-
ябрь
4
Консультации
5
Использование научной литера-
туры и Интернет-ресурсов для
решения задач проектной и ис-
следовательской деятельности.
библиоте-
ка, интер-
нет
де-
кабрь
3
Семинар и прак-
тикум.
Исследование
6
Индивидуальная работа по ме-
тодике проведения самостоя-
тельного исследования и экспе-
риментальной деятельности.
Учимся делать умозаключения и
выводы.
школа, ис-
следова-
тельская
деятель-
ность
3
Исследование.
Наблюдение и
эксперименталь-
ная деятель-
ность, консуль-
тации
7
Учимся выделять главное и вто-
ростепенное. Как делать схемы?
школа
ян-
варь
2
Исследование,
консультации
8
Как сделать сообщение о ре-
зультатах исследования.
4
Консультация
9
Защита исследовательских ра-
бот
школа
2
Конференция
10
Фестиваль проектов (школьный
тур)
школа
фев-
раль
2
Конкурс
(школьный тур)