195
қамтитын, білім, білік, дағды деңгейлеріне байланысты тақырыптық аяларды,
дидактикалық
ұстанымдарды; оқушылардың білімі мен білігіне қойылатын
талаптарды анықтайтын нормативтік құжат», - делінген типтік бағдарламада
[1].
Бұл бағдарламаны жасауда қазақ тілді емес
мектептерде тілдерді оқыту
ерекшелігі
ескеріліп,
тілдерді
оқытудың
Еуропалық
жүйесіне
сәйкестендірілген. Бағдарламаның ерекшелігі: тілдік бірліктердің екі деңгейде
берілуінде, білім беруде дара тұлғаға бағдарлау ұстанымына сәйкес іске
асырылуында; білімді игере алмаған оқушы бейімдеу, дамыту ұстанымдарының
негізінде келесі сатыда білімді алуына мүмкіндік жасалуында.
Бағдарлама
келесі ұстанымдарды басшылыққа алады: үздіксіз әрекетшілік негіздегі,
пәнаралық интеграция, түсініктілік, тұлғалық
жетістіктерін ескеру және
шығармашылық ұстанымдары.
Сонымен бірге типтік бағдарлама келесі әдістерді басшылыққа алуды
ұсынады.
1.
Достарыңызбен бөлісу: