33
1.1. Ғылым және ғылыми-педагогикалық зерттеу
– ақпаратты дүниені танудың кеңістіктің базалық категорияларымен
қатар маңызды құрауыш ретінде мойындау;
– уақыт пен материяны – берілу, өңдеу, өркениетті үдеріске ену
жылдамдығы прогресс түсінігімен сәйкес келетін – энергия;
– тарихта алғаш рет ақыл-ой құралы болып табылатын, кәсіби қыз-
меттің қайта құрылуына ықпалды, адамзаттың тез қарқынды дамуына жағ-
дай жасайтын компьютерлердің әсері;
– адамдардың табиғатпен өзара ықпалдастығының, адам баласы био-
сфераның анықтаушы факторы, ноосфера стадиясының жеткен кезеңі бол-
ған кездегі ерекше сипатына сілтенген. Антропогендік ық палдың қор ша ған
ортаға әсерінің күшеюі, бүкіл әлемге жасалып отыр ған тех но логия лық қы-
сым сауатты шешімін табуды қажет ететін ірі дағдарыс тардың: эко ло гия-
лық, демографиялық, саяси, әлеуметтік, рухани, мәдени кезеңінің бас тал-
ғанын білдіреді;
– адамзат баласының ішкі ресурстар мен ақпараттық жүйе ре тін де
сақталған, рефлексия мен білім беру саласындағы субъектінің шы ғар ма-
шылығын тірек ететін, өзін-өзі дамыту категориясына бағытталған ұжым-
дық ақыл-ой – гипертекске, плюрализм принциптері мен диалогты және по-
лилогты қолдануға зейін қоюы айқындалып отыр;
– тұлғаның өзін-өзі айқындап және жүзеге асыру бағдарындағы си ер-
гетика сияқты күрделі жүйенің идеясын өз бетінше ұйымдастыру тео рия-
сының идеясын нығайту;
– өткен дәуірдің эволюциялық және революциялық өзгерістерінен
өзгеше қайта өрлеу жеке-арнайы берілген жылдамдығын қамтамасыз ететін
өркениет дамуының инновациялық сипатына назар аударылады, соның ар-
қасында жаңалық қызықты, қоғамның талабына, қажетіне сай болады;
– сөзсіз алдын ала жорамалдауға емес, уақытында шешім қабылдау
мақсатын қоя отырып жобалауға екпін түсірілді.
Аталған көзқарастар педагогикалық ғылымды білімгерлерді ғылыми
жобалар жасап, өзінің білімі мен тәжірибесін саналы меңгеруге және олар-
ды бағалау мен жетілдіруге жеке күш салуға икемді етіп тәрбиелеуді мақсат
тұтуға бағыттайды. Сөйтіп, бұл автордың инновациялық құндылықтармен,
зерттеушілік білік-дағдыларымен қаруланған жеке көзқарасы мен әрекеті
негізінде жүзеге асады.
Достарыңызбен бөлісу: