93
ҚАЗАҚСТАН МЕКТЕПТЕРІНДЕГІ БАЛАЛАРҒА ҚАТЫСТЫ
ЗОРЛЫҚ-ЗОМБЫЛЫҚТЫ БАҒАЛАУ
зорлық-зомбылық пен кемсітушілікке ұшырамаған
балалармен салыстырғанда (тисінше, 36,7%
және 10,6%), мектептетегі зорлық-зомбылық
құрбандары болған балалар үшін (42,1%) өздерін
мектепте және мектепке барар/қайтар жолда
қауіпті сезіну ықтималдығының жоғары болғанын
(14,0%) көрсетті.
Талдау сондай-ақ балалардың мектептегі
зорлық-зомбылық
жасағандар, оның куәлері
мен құрбандары болғанын және өздерін қауіпсіз
сезінбегендіктен, мектепке келмей қалуы
арасындағы байланысты түсіну үшін де жүргізілді.
Таң қаларлығы, деректер
мектептегі зорлық-
зомбылық куәлер (19,7%), құрбан (21,4%) және
жасаған (22,3%) балалар үшін мектептегі зорлық-
зомбылық және кемсітушілік куәлері (8,7%),
құрбандары (10,7%) және жасамаған (13,7%)
балалармен салыстырғанда, олар өздерінің мек-
тепте, мектепке барар/қайтар жолда қауіпсіз
сезінбегендіктен, оларда «кейде» мектептегі
сабаққа бармай қалу ықтималдықтарының екі
есе жоғары болғанын көрсетті.
Балалардың
амандығы
Балаларға сондай-ақ өздерінің өмір сүру
деңгейлерін бағалау ұсынылды. 3.32-кесте-
де көптеген балалардың өз өмірлерін «өте
жақсы» (65,3%) немесе «жақсы» (32,8%) деп
атағандары көрсетілген. Дегенмен, кейбір бала-
лар өз өмірлерін «жаман» (1,4%) немесе «өте
жаман» (0,4%) деп атап айтқан.
Достарыңызбен бөлісу: