«СОВРЕМЕННЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И ТЕНДЕНЦИИ ХИМИИ И ХИМИЧЕСКОЙ ТЕХНОЛОГИИ В XXI ВЕКЕ»
«XXI ҒАСЫРДАҒЫ ХИМИЯ ЖӘ
НЕ ХИМИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫҢ ЗАМАНАУИ ЖЕТІСТІКТЕРІ МЕН ТЕНДЕНЦИЯЛА
РЫ»
Негіздер электролиттік диссоциация кезінде тек гидроксид
анионын түзетін электролиттер.
Суда ерімтал гидрокидтер сілтілер деп аталады. Олар күшті
электролиттер. Сілтілер сілтілік металдардан түзіледі. Аммоний
гидроксиді
суда өте жақсы ерімтал болғанымен, әдсіз
электролитке жатады. Суда еримейтін гидроксидтерді негіздер
дейді. Негіздер әлсіз электролиттер. Сонымен қатар, негіздердің
де, қышқылдардың да қасиетін көрсете алатын гидроксидтер бар.
Оларды екідайлы деп атайды. Оларға
және басқалары жатады.
Тұздар диссоциация кезінде металл катионын және қышқыл
қалдығы анионын түзетін электролиттер. Тек аммоний тұздары
ғана аммоний катионын береді. Тұздар орта, қышқыл және негіз
тұз болып бөлінеді.
1. Нәтижесінде қышқыл тұз түзілетін реакция-
А.
B.
C.
D.
E.
2 Суда еріп негіз түзетін оксид
А.
B.BaО
C.
D. СO
3
E. SO
3
3 Негіздік тұз-
А. NaHS
B. BaSO
4
C. KCL
D. NaNO
3
E. FeOHCL
2
4 Сумен әрекеттескенде сілті түзетін оксид-
А. AL
2
O
3
B. Li
2
O
C. SO
3
D. MgO
E. B
2
O
3
5 Қышқылдық оксид
А. Li
2
O
B. K
2
OC
C. CO
2
D. MgO
E. AL
2
O
3
А. 1-D, 2-D, 3-B, 4-C, 5-A
B. 1-E, 2-E, 3-C, 4-D, 5-B
C. 1-C, 2-A, 3-D, 4-E, 5-E
D. 1-A, 2-C, 3-A, 4-A, 5-D
E. 1-B, 2-B, 3-E, 4-B, 5-С
Жауабы: Е.
Қорытындылай келе, көп деңгейлі саралаудың негізгі мақсаты
– әр оқушының өз мүдделеріне және ең бастысы мүмкіндіктеріне
сәйкес өзін-өзі жүзеге асылры үшін жағдай жасау. Бұл технология
оқушыларға өз күштерін нақты бағалауға, сондай-ақ олардың
жетістіктерін көруге мүмкіндік береді. Нәтижесінде пәнге деген
қызығушылық артады, мұғаліммен оқушылар арасында серіктестік
орнатылады, сабақтардағы психологиялық шиеленіс төмендейді.
Үлгерімі төмен оқушылардың білім сапасы мен белсенділігі артады.
ӘДЕБИЕТТЕР
1 Шунк Дейл Х. Оқыту теориясы: Білім беру көкжиегі. –
Алматы: 2019 жыл. – 608 бет.
2 Берсенева Е.В., Шанина Е.А. Обобщающий урок на тему “Суд
над химическими соединениями элементов - неметаллов” // 2001 г.
3 Оқытудың жаңа технологиялары // Халық тәлімі арнайы
басылым. – № 1. – 2002, 3-7 бет.
4 Зайцев О.С. Методика обучения химии. – 2009 г.
5 А.М.Радецкий. Решебник по химии за 8 класс к дидактическому
материалу.
204
205
Достарыңызбен бөлісу: |
