1-ТАРАУ
Зерттеушшер эдетте eздерiне кемек болатын теория жок салаларды Ke6ipeK зерт-
тейдi. Ондай жагдайда олар зерттеу максатын аныктайды немесе жауап кажет бола
тын сурактарды белгiлейдi. Олардьщ болжамдарды сынактан eткiзуiне немесе сурак-
ка жауап iздеуiне карамастан, зерттеу шарттары негурлым кыска да нуска болуы шарт.
Себебi зерттеулер теорияныц дамуына негiз болумен катар, б ш м беру Yшiн мацызды
рел аткарады. Келесi тарауда зерттеу тYрлерi мен зерттеу жYргiзу процесi туралы сез
козгайтын боламыз.
Зерттеу жург1зу
Зерттеу шарттарын нактылау максатында зерттеушiлер темендеп сурактарга жауап
беруi тиiс: Зерттеуге и м катысады? Зерттеу кайда жYрriзшедi? Кандай эдiстер колда-
нылады? Кандай факторлар мен нэтижелер багаланады?
Зерттеушшер сондай-ак концептуалдык жэне оперативок аныктамаларга CYЙене
отырып, eздерi зерттейтш кубылысты накты сипаттауы керек. Оперативт аныктама
аталган кубылысты багалауда белгiлi бiр амалдар мен тэсiлдерге CYЙенедi. Мысалы,
зерттеушi концептуалдык тургыдан eзiндiк тш м дш кп (4-тарау) адамныц бiлiм алуы
мен тапсырмаларды орындауына кажетп мYмкiндiгi деп аныктаса, оперативок тур
гыдан зерттеу кезшде eзiндiк тиiмдiлiктi багалауга кажетО амалдар мен эдiстердi
(мысалы, нускаулык берiлгенге дейiнгi окушыныц 30 сурактан туратын тесОлеуде ал-
ган балл саны) белгшейдг Зерттеу шарттары келеш зерттеушi Yшiн бул мэселеде еш
киындык тугызбайтындай накты болуы керек.
Окытуга катысты зерттеу жумыстары тYрлi парадигмаларды немесе Yлгiлердi
камтиды (
1.2-кесте). Келесi параграфта корреляциялык, экспериментОк жэне сапа-
лык парадигмалар мен зертханалык жэне eндiрiстiк зерттеулерге катысты талкылауга
арналган тапсырмалар берiледi.
1.2-кесте
Зерттеу парадигмаларымен танысу
Тур
1
Достарыңызбен бөлісу: