Пәнаралық жобалар Мысалы: «Қаламыздың тарихы» секілді мультимедиялық туындының тұсаукесерін жасау.
Оқушылар өз қалалары туралы, оның құрылу тарихы туралы әртүрлі аспектілерін, соның ішінде
маңызды оқиғаларды, маңызды тұлғаларды, сәулет ескерткіштерін және т.б. зерттейді. Жоба
бойынша жұмыс мыналарды қамтиды:
-
Тарихи дереккөздер мен әдебиеттерді зерттеу.
-
Қаланың тарихи орындарына экскурсиялар.
-
Жергілікті тарихшылармен сұхбат.
-
Фото және бейне түсіру.
-
Мәтінді, суреттерді және бейнелерді біріктіретін мультимедиялық презентация жасау.
Нәтижесінде жоба тарих, информатика, әдебиет және өнердің интеграциясына ықпал етеді.
Экскурсиялық қызмет Мысалы: жергілікті мұражайға немесе тарихи мекемелерге экскурсия ұйымдастыру. Барар
алдында мұғалімдер оқушыларға алдағы экскурсияға байланысты зерттеу жобаларын ұсынуы
қажет. Бұл оқушыларға экскурсия орнына байланысты белгілі бір тарихи кезеңді, оқиғаны немесе
жеке тұлғаны зерттеуге мүмкіндік береді. Экскурсия барысында білім алушылар өз нәтижелерімен
бөліседі және өз зерттеулері туралы баяндайды.
Жергілікті ресурстарды пайдалану Мысалы: «Қала бойынша тарихи ізденіс». Мұғалімдер оқушыларды өз қаласындағы немесе
аймағындағы әртүрлі тарихи орындар
арқылы басқаратын білім беру квестін жасай алады.
Квесттің әр аялдамасы қатысушылардан тапсырмаларды орындауды немесе сол жерлердің
тарихына байланысты жұмбақтарды болжауды талап етеді. Бұл тарихи тақталардан ақпарат
іздеуді, жергілікті сарапшылармен сұхбаттасуды немесе белгілі бір архитектуралық
ерекшеліктерді іздеуді қамтуы мүмкін.
Шығармашылық және зерттеу тапсырмалары Мысалы: «Менің отбасылық тарихым». Оқушылар отбасылық фотоальбомдарды, хаттарды
және басқа құжаттарды зерттеу арқылы отбасы тарихын зерттейді. Содан кейін олар отбасылық
эссе, презентация немесе бейне деректі фильм ретінде ұсынылуы мүмкін жобаны жасайды. Бұл
