303
Жаттықтыру әдістерiнің тиiмдiлiгiне себепшi маңызды
шарттардың бiрi –
бiртұтас жаттығулар жүйесiнің
бiртiн-
деп күрделене түсуі. Кiшi сынып оқушыларында мiнез-құлық
мәдениетiн қалыптастыруда келесiдей шамалап түзiлген iл-
герiлi жаттығулар жоспарын ұсынуға болады.
Сынып
Тақырып
1-сабақ
2-сабақ
3-сабақ
4-сабақ
1-шi
Мектеп-
тегi
тәртiп
Сыныпта
қандай
болу ке-
рек?
Мектеп-
ке бара
жатқанда
қандай
болу ке-
рек?
Өзіңдi
ұстай
ала-
сың ба?
Ғажайып
сөздер
2-шi
Үйдегi
тәртiп
Тазалық
Ден-
саулық
Отбасы
Өзiмiз
iстеймiз
3-шi
Көшедегi
тәртiп
Көше
тәртiбiн
сақтау
Жол
ереже-
лерi
Көшеде
зейiндi
болу
Бiздің
аула
4-шi
Көпшiлiк
орын-
дардағы
тәртiп
Театрда
Дастар-
хан ба-
сында
Таңертеңгi
мектепке
дайындық
Қонақта
Гуманистiк тәрбиеде де қатаң әдістер қолданылады. Бiрақ
әңгіме оны қалай пайдалануда. Осындай шешiмдi әдеттердің
бiрi –
талап.
Тәрбие барысындағы талап тәрбиеленушi
әрекетiнің ынталылығын көтеруге не оны тежеуге қажет. Та-
лаптар тiкелей не жанамалы болып келедi.
Достарыңызбен бөлісу: