Глава 9. Сила активных вопросов
125
своего персонала, обслуживающего полеты, а в том, что де-
лали сами служащие, чтобы соответствовать своей миссии!
Для меня это стало таким откровением, что я вместе
с Келли решил провести контрольное исследование, чтобы
протестировать эффективность активных вопросов для тех,
кто проходил подготовку. Теоретический посыл был таков:
как иначе сформулированные вопросы могут подейство-
вать на работников, если активные вопросы фокусируют их
на том, как они сами могут изменить мир к лучшему, а не на
том, как мир может сделать их жизнь лучше. (По-видимо-
му, Джон Кеннеди хорошо знал это, когда произнес свою
знаменитую фразу, вошедшую в американскую историю:
«Не спрашивай, что твоя страна может сделать для тебя.
Спроси себя, что ты можешь сделать для нее»
*
.)
В первом исследовании мы использовали три группы
вопросов. Первая была контрольной. Вопросы задавались
людям, не проходившим тренинг, и касались счастья, целей
в жизни, позитивных взаимодействий и вовлеченности.
Вторая группа прошла двухчасовой тренинг по вовлече-
нию на работе и дома. Этот тренинг каждый день (в течение
10 рабочих дней) сопровождался следующими пассивными
вопросами.
1. Насколько вы счастливы сегодня?
2. Насколько важным был ваш день?
3. Насколько позитивными были ваши отношения с людьми?
4. Насколько вы были вовлечены в работу?
Третья группа прошла тот же двухчасовой тренинг, кото-
рый также ежедневно (в течение 10 рабочих дней) сопрово-
ждался следующими активными вопросами.
*
Цитата из инаугурационной речи 35-го американского президента Джона
Кеннеди от 20 января 1961 г.
|