Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными
жүктеу/скачать 1 Mb. Pdf көрінісі
|
Berdjes D. Obuchenie Kak Priklyuchen.a6 (1)
|
что они могут добиться успеха и обязательно его добьются. Слишком часто школа калечит детей. Им говорят, что они не оправдали ожиданий. Их убеждают в том, что их уникальные таланты и способности не могут быть по достоинству оце- нены системой образования, поскольку не отражаются в ре- зультатах тестов. Учащиеся не верят в то, что школа уважает и чтит их индивидуальность, а не использует ее в качестве инструмента, позволяющего добиваться послушания. Каждый ученик в эти несколько первых дней семестра старается понять, является ли ваш класс эмоционально и психологически безопасной средой. Они гадают, стоит ли школа их времени и труда. В конце концов, гораздо проще не стараться, а затем свалить неудачу на отсутствие усердия, чем позволить убедить себя в том, что в действительности у тебя нет того, что требуется. Если фиаско объясняется в первую очередь недостатком приложенных усилий, оно поз- воляет по крайней мере сохранить лицо в коллективе. Ничто из этого никогда не проговаривается вслух. Одна- ко, если вы учите таких же детей, что и я, вы знаете, что это примерно то, что некоторые из них думают. Наша задача за- ключается в том, чтобы реагировать на невысказанные мыс- ли, которые роятся в детских головах. Чем раньше мы это делаем, тем лучше. Я стремлюсь к тому, чтобы мои ученики даже и не думали, будто мои уроки ничем не отличаются от других. Я останав- ливаюсь на всех остановках для того, чтобы убедить их: их |