Методическое пособие по обучению интегрированным предметам «казахский язык и литература»


«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ



Pdf көрінісі
бет145/324
Дата07.02.2022
өлшемі4,21 Mb.
#92818
түріМетодическое пособие
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   324
Байланысты:
Қазақ тілі және әдебиеті, орыс тілі және әдебиеті, көркем еңбек. Кіріктірілген пәндерді оқыту бойынша әдістемелік құрал

«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ 
ЕҢБЕК» КІРІКТІРІЛГЕН ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ 
147 
учащихся. 
4. Создание условий для работы в группах (каждый учащийся может 
исполнять различную роль при работе в группе, например, роль лидера, 
«следовать за лидером» и др.). 
5. Предоставление пространства для самостоятельного решения, выбора, 
обсуждения и выражения собственных мыслей. 
6. Использование заданий, связанных с реальной жизнью, где учитель 
только направляет, а учащиеся добывают знания самостоятельно. 
7. Использование различных целей обучения развивает критическое 
мышление, учит учащихся работать самостоятельно при постановке целей, 
исследовании проблем, поиске ответов, обсуждении проблем и выражении 
своего собственного мнения во время внимательного слушания мнений других 
учащихся. 
8. Использование интерактивных методов обучения помогает учащимся 
развивать личную точку зрения и принимать во внимание мнения других. 
9. Использование совместных методов обучения заключается в 
формировании у учащихся навыков, при выполнении командной работы, при 
обсуждении и сотрудничестве для достижения соглашения, принятии на себя 
ответственности за члена команды, в процессе самоуправления и управления. 
Идея нового подхода к содержанию образования - формирование 
личности, обладающей духовно-нравственным потенциалом. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   141   142   143   144   145   146   147   148   ...   324




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет