8. Дидактическая игра «Чей предмет?»
9 Упражнение «Назови ласково»
(образование
уменьшительно-
ласкательной
формы существительных
от названий предметов).
10 Упражнение «Что не дорисовал
художник?»
3.2
Формирование структуры предложения, языкового анализа и синтеза, развитие мышления
13
Предложение:
- составление предложений по
схеме;
составление
предложений с
опорой на слова и картинки;
- составление предложений с
опорой на выполняемые
действия и по
картинке;
- составление предложений по
картинке
Достарыңызбен бөлісу: